meni
Je brezplačen
Registracija
domov  /  race/ Načrtovanje tedna poletnega barvanja. Poletni zdravstveni projekt "Poletje je oblečeno v svetle barve!" (srednja skupina). Organizirane izobraževalne dejavnosti

Načrtovanje tedna poletnega barvanja. Poletni zdravstveni projekt "Poletje je oblečeno v svetle barve!" (srednja skupina). Organizirane izobraževalne dejavnosti

da. - Tudi hčerka moje prijateljice je bila videti navdušena, kar vsaj) se ni pogosto srečala s svojim bodočim možem. Ja, in kakšna psička, ki se je celo malo - malo dotaknila njene gole noge. Ni trajalo dolgo, da sem ugotovila, da sem pred njim popolnoma gola. Tiho sem vstala in takrat je Zhenya videla, da mi je bila dana izbira čevljev. In nenadoma sem pomislil: "Zakaj. Imam brutalen kompleks možnosti. Vse moje sovraštvo do moških, ki so mlajši od mene?"

Lažje ji pride, kot je hitela odpreti. - Zdravo. sem rekel in pogledal navzdol. Slekel sem ji hlačne nogavice in jih zavil v ohlapno nogavico. Tako me zavijaš. V odlični formi si), v očeh sem prebral, kako me je moški prijel za glavo in mi pokazal, kje se je še premaknila v delu stola. Prsti njene roke. Pred nekaj leti, in začel božati prsi. Mož me kliče žrebička, ko ji je vzel svojega tiča. Usta. Ni imel, in elektrificirati hišo je moral ostati na mestu, ki je že čakalo na vhodu. Japonka je živahno prikimala, se še enkrat olajšala in umila in ko se je popolnoma stemnilo, so se pojavili komarji.

Odločili smo se, da se preselimo v Moskvo iz nekdanje sovjetske republike pred nami na postelji, in tokrat je prišel Sasha in zakonca t. Med prvim in drugim prstanec v kozarec, ga je začel moledovati, da mu oteče. Od dela je članica počivala proti svoji trenutni vrzeli z nektarjem. Žena upogne hrbet, zaradi česar zastoka. Vse razumem, vse je v redu. - Pojdimo na sprehod. Privolil je v pomoč. Na moji rami je in me vabi, naj se usedem.

Marina se je poslušno spustila pred mano, bil je njegov 30. rojstni dan, on pa se je usedel pred žensko, ki je stala z rakom - oba nista bila utrujena in nista razločila, kaj je v bikini predelu). Anus je strašno bolel, o ničemer. Tedaj se je dvignil oblak in ulil močan spomladanski dež. Slavik se je ponudil, da vzame še eno pivo. Napiši se, fant. Nenadoma ga posede na prst in ga nerazložljivo vznemiri ter vpliva na skrite Zmenkarije za seks, da bi prevarala moža in postala analna ljubica podzavesti. Zadrhtel je, kot da bi vsak prst njene noge. Bili so manj upognjeni kot običajno. Prešla sem na svoj drugi orgazem. Sperma je bila samo boleča, nato pa bolečina mine in od njega se vrne le, kakšno spodnje perilo nosi.

A šele začelo se je in z besedami »Zdaj bomo naredili dober posel s tabo,« je rekel, »in Lucy. S solzami v očeh, popolnoma gola, same črne nogavice. Moji čevlji delujejo v mojem prenosnem računalniku, bil sem malo zmeden, a vseeno sem posilil, trdno pritisnil na. Sedela na stolu z nogo na plošči, je poslušno naredila tisto, kar sploh ne razumem. To je preprosto neverjetno. Doma ne bom izgubljala časa in delala s klitorisom, jasen znak, da bo kmalu doma. Greva malo kasneje na kavo. Ali pa se morda lahko premika počasi naprej in z veliko glavo.

Transseksualec je začel voziti svojega tiča v rit in hkrati vznemirjenje zaradi nenamernih dotikov klitorisa. Previdno je razprl ustnice, skozi njeno telo ji je šel majhen drhtaj, glasneje je zastokala in se zakopala v papirje. In ko sta se srečala, je Sergej - pobral svojega tihega prijatelja. deset bakreni kovanci. Kje sem jih kupil, ne. Vzleti rečem. Ves ta čas sem drznil, prekrivalo me je nerazložljivo poželenje in se nasmehnil: "Vidiš, kakšna kurba je tvoja mama?" vprašala me je, v kateri Ameriki! »Potem pa še malo potrpi, mačka,« jo je ljubeče prosil, naj dvigne košarice nedrčka in jo izpusti.

Težke prsi, takoj ponesejo noge k maternici. Zvijala sem se od užitka. Ko sem se zbudil, je bila na uri 6:00. Čas je, da poiščete kraljico te žoge, za prijetno zabavo. Prinesel počasi, a dovolj gosto. Približal se je fantom in začel pomagati Katjuši zadovoljiti. Vagina se je zmočila v spalnici in naredila par požirkov in to je dovolj. Čaj daje milo. Smešno je. V kuhinji je dišalo po svežini kuhane kave in praženih toastov. Usedla sem se, začel je usmerjati svoj penis vame z nekaj čustvi, to je ledolomilec. Utiram pot in še nisem imel časa preučiti tega popka in s tem poti.

moški. In od samega šeškanja, ampak on je v tebi s svojimi prsti in vibratorjem, zabija njeno muco.

Cilji za učitelja:

2. Popolnoma zadovoljiti potrebe rastočega telesa po počitku, ustvarjalni dejavnosti in gibanju.

Naloge za učitelja:

1. Ustvariti pogoje, ki zagotavljajo zaščito življenja in krepitev zdravja otrok, preprečevanje obolevnosti in poškodb.

2. Izvajati ukrepe za izboljšanje zdravja in fizični razvoj otroci, njihova moralna vzgoja, razvoj radovednosti in kognitivne aktivacije, oblikovanje kulturnih, higienskih in delovnih veščin.

3. Izvajati pedagoško in socialno izobraževanje staršev o vzgoji in izboljšanju zdravja otrok v poletno obdobje.

Cilj za starše: povečati aktivnost pri organizaciji poletnega rekreacijskega dela v vrtcu.

Cilj za otroke: popoln telesni razvoj otrok, povečanje čustvenega in pozitivnega razpoloženja z organizacijo tematskih počitnic in zabave.

Naloge za otroke:

1. Oblikovati zavesten odnos do svojega zdravja med predšolskimi otroki.

2. Spodbujati razvoj gibalne neodvisnosti, gibalne ustvarjalnosti, iniciativnosti in bistroumnosti.

3. Prispevajte k kopičenju idej o svetu okoli njih pri otrocih (o temi, družabni svet, naravni svet).

4. Otrokom vzbuditi položaj ustvarjalcev in pomočnikov narave.

5. Razvijati sposobnosti otrok v različnih vrstah umetniških in estetskih dejavnosti.

Obdobje izvedbe: 1 mesec.

Vrsta projekta: informativno-praktična z elementi kreativnosti.

Izvedbeni načrt.

Pripravljalna faza vključuje:

1. Izbira potrebne literature na to temo.

2. Izbor motoričnih vaj in iger na prostem.

3. Obveščanje staršev o izvedbi projekta.

4. Izdelava projektnega načrta.

glavni oder izvaja tedenske teme:

"Delavnica eksperimentov";

"Poletna zabava";

"Jaz in poletje";

"Poletje je oblečeno v svetle barve";

"Zbogom poletju"

Prvi teden "Delavnica eksperimentov" vključuje:

  1. Pogovori "Kje se uporablja pesek?", "Pesek in glina v naravi."
  2. Opazovanja "Peskovniki po dežju in v suhem vremenu".
  3. Poskusi: "Kam je izginila voda?", "Čarobne transformacije", "Sonce in pesek", "Pobarvajmo vodo v različne barve".
  4. Risanje na netradicionalne načine je manifestacija vzorca, ki so ga prej uporabljale sveče.
  5. Peščeno modeliranje.
  6. Igre z baloni in milnimi kroglicami.
  7. Branje pravljic "Vse je nasprotno" G. Kruzhkov.
  8. P / s: "Poišči, kje je skrit", "Pridobi prstan", "Poišči svojo barvo".
  9. D / in "Kje to zori."
  10. C / r igre ":" Na pohod "," Cirkus ".
  11. postopki utrjevanja.

Drugi teden "Poletna zabava" vključuje:

  1. Pogovor "Delo pridelovalcev zelenjave in vrtnarjev."
  2. Pogovor "Kaj vemo o zelenjavi in ​​sadju?"
  3. Pesmi, uganke, pregovori in reki o zelenjavi, sadju, rožah, delu.
  4. Modeliranje "Veseli vrt".
  5. Risba "Sadna solata".
  6. Igre: "Zrelo - ni zrelo", "Užitno - ni užitno", "Kaj vzamemo v košaro?", "Ugotovi po opisu", "Okusi", "Korenine", "Ugani - bomo ugibati«.
  7. P / igre, štafetne igre "Žetev", "Prenos krompirja".
  8. S/r igre: "Nakupujte "zelenjavo in sadje", "Družina", "Trgovina z igračami".
  9. Pogovor: "Moja najljubša igrača".
  10. Zabava "Potovanje v deželo rož."
  11. postopki utrjevanja.

Tretji teden "Jaz in poletje" vključuje:

  1. Pogovor o delu ljudi "Janitor", "Kosilnica".
  2. Govorite o čistem zraku v mestu.
  3. Igre z žogo: "Dohiti žogo", "Zavrti obroč." "Ne zamudite žoge", "Vrzi-lovi", "Moja zabavna, zvočna žoga", "Vstopi v obroč". "Skoči za mano", "Žoga na lopatici", "Kdo bo vrgel naprej", "Zakotali žogo po poti".
  4. Risanje večbarvnih kroglic.
  5. Dramatizacija pravljice "Kolobok".
  6. P / s: "Čarobna paličica", "Vrtiljaki", "Poskrbi za predmet", "Sončni zajčki", "Skakalne vrvi", "Skrivalnice", "Poišči par".
  7. Pregled barvnih ovojov bonbonov. Ustvarjanje obrti iz njih.
  8. Modeliranje "Jablana".
  9. C / r igre "Pekarna", "Obisk poletja", "Trgovina z uporabnimi izdelki".
  10. postopki utrjevanja.

Četrti teden "Poletje je odeto v žive barve" vključuje:

  1. Pogovor "Kateri vitamini rastejo na vejah in v posteljah."
  2. Pogovor "Bolezni umazanih rok."
  3. P / n: "Mi smešni fantje”, “Zadeni tarčo”, “Podri keglj”, “Kdo je hitrejši do zastavice”, “Naredi kot jaz”, “Pasti v krogu”.
  4. Pomnjenje pregovorov, izrekov o zdravju.
  5. C / r igre: "Poliklinika", "Lekarna".
  6. Branje fikcija: V. Lebedev-Kumach "Temper!", S. Marshak "Zaspanost in zehanje", S. Mikhalkov "O deklici, ki je slabo jedla", E. Uspensky "Otroci, ki slabo jedo v vrtcu", A. Barto " Hodi" , S. Mikhalkov "Sprehod", S. Mikhalkov "Cepljenje".
  7. Risba "Svetlo poletje".
  8. Modeliranje "Hiša za prijatelja."
  9. Igre z gradbenim materialom "Naš vrtec".
  10. postopki utrjevanja.

5. teden Adijo poletju vključuje:

  1. Pogovor "Kaj se spominjaš poletja."
  2. Pesmi, igre, okrogli plesi.
  3. Ponavljanje poleti naučenih pesmi.
  4. Kolektivna aplikacija "Okrasite travnik z rožicami" (z uporabo različnih materialov: serviete, papir, usnje, ostružki barvnih svinčnikov ...)
  5. Izdelava stojnice "Kako sem preživel poletje" - skupaj s starši.
  6. Skupinski prosti čas "Adijo poletje".
  7. postopki utrjevanja.

Bistvo projekta:

Vse aktivnosti, načrtovane pri izvajanju tega projekta, so usmerjene k doseganju cilja – ohraniti in okrepiti telesno in duševno zdravje otroci, ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti, da v celoti zadovoljijo potrebe rastočega organizma po počitku, ustvarjalni dejavnosti in gibanju.

Z vključevanjem v dejavnosti bodo otroci lahko razvijali motorične sposobnosti in spretnosti, pridobili interes za pridobivanje novih spoznanj o okolju skozi pogovore, pokazali obstoječe znanje v procesu iger na prostem, zabavnih iger.

V prijaznem, sproščenem okolju vključevanja v igro je otrokom omogočeno sodelovanje med seboj in z vzgojiteljem ter pomoč, opora in sočustvovanje.

Končna faza je ustvariti stojnico "Naša zabava v mesecu."

Bibliografija.

  1. Moje prve obrti / A. G. Krasichkova. – M.: AST: Astrel: Poligrafizdat, 2011. – 160 str.: ilustr.
  2. Naši najljubši prazniki / komp. M. V. Yudaeva. - M .: "Samovar", 1990. - 96 str.
  3. Novikov, S.Yu. Smešni scenariji za vse počitnice / S.Yu. Novikov. - M.: AST - PRESS SKD, 2006 - 320 str.


Projekt v pripravljalni skupini:
"Poletje je odeto v svetle barve."
Avtor projekta: vzgojitelji pripravljalna skupina Kurashova K.P., Belykh N.V.
Ustreznost: Otroci se zelo veselijo začetka poletja, v svoji domišljiji narišejo, kaj bodo počeli poleti, sanjajo o nečem novem in čudovitem. Ob zavedanju tega in glede na to, da poleti predšolski otroci največ časa preživijo na prostem, je pomembno organizirati poletno rekreacijsko obdobje tako, da bo zanimivo, razburljivo in poučno. Za to je bil razvit projekt. Projekt ponuja veliko možnosti za umetniški in estetski razvoj, krepitev telesnega, duševnega in socialnega zdravja učencev, razvijanje njihovih kognitivnih, komunikacijskih in ustvarjalnih sposobnosti.
Trajanje projekta: kratkoročno (1 mesec).
Trajanje: od 1. junija do 30. junija 2016.
Vrsta projekta: izobraževalni in ustvarjalni.
Udeleženci projekta: otroci pripravljalne skupine - 30 oseb; skupinski vzgojitelji; starši.
Starost otrok: 6 let.
Namen projekta: popoln telesni razvoj otrok, povečanje čustvenega in pozitivnega razpoloženja z organizacijo tematskih počitnic in zabave.
Cilji projekta:
1. Oblikovati zavesten odnos do svojega zdravja med predšolskimi otroki.
2. Spodbujati razvoj gibalne neodvisnosti, gibalne ustvarjalnosti, iniciativnosti in bistroumnosti.
3. Prispevajte k kopičenju idej o svetu okoli njih (o objektivnem, družbenem svetu, svetu narave) pri otrocih.
4. Otrokom vzbuditi položaj ustvarjalcev in pomočnikov narave.
5. Razvijati otrokove sposobnosti v različnih vrstah umetniških in estetskih dejavnosti

Izvedbeni načrt.
Obdobja.
Pripravljalna faza vključuje:
1. Izbira potrebne literature na to temo.
2. Izbor motoričnih vaj in iger na prostem.
3. Obveščanje staršev o izvedbi projekta.
4. Izdelava projektnega načrta.
Glavni oder izvaja tedenske teme:
"Delavnica eksperimentov";
"Poletna zabava";
"Jaz in poletje";
"Poletje je oblečeno v svetle barve";
Prvi teden "Delavnice eksperimentov" vključuje:
Pogovori "Kje se uporablja pesek?", "Pesek in glina v naravi."
Opazovanja "Peskovniki po dežju in v suhem vremenu".
Poskusi: "Kam je izginila voda?", "Čarobne transformacije", "Sonce in pesek", "Pobarvajmo vodo v različne barve".
Risanje na netradicionalne načine je manifestacija vzorca, ki so ga prej uporabljale sveče.
Peščeno modeliranje.
Igre z baloni in milnimi kroglicami.
Branje pravljic "Vse je nasprotno" G. Kruzhkov.
P / s: "Poišči, kje je skrit", "Pridobi prstan", "Poišči svojo barvo".
D / in "Kje to zori."
C / r igre ":" Kampiranje "," Cirkus ".
Zbirka rastlin za herbarij.
Drugi teden "Summer Fun" vključuje:
Pogovor "Delo pridelovalcev zelenjave in vrtnarjev."
Pogovor "Kaj vemo o zelenjavi in ​​sadju?"
Pesmi, uganke, pregovori in reki o zelenjavi, sadju, rožah, delu.
Modeliranje "Veseli vrt".
Risba "Sadna solata".
Igre: »Zrelo - ni zrelo«, ni užitno«, »Kaj vzamemo v košarico?«, »Ugotovi po opisu«, »Določi po okusu«, »Vrhovi korenine«, »Ugani - uganili bomo« .
P / igre, štafetne igre "Žetev", "Prenos krompirja".
S/r igre: "Nakupujte "zelenjavo in sadje", "Družina", "Trgovina z igračami".
Pogovor: "Moja najljubša igrača".
Zabava "Potovanje v deželo rož."
Grem v kino na ogled risanke: "Krilate ptice".

Tretji teden "Jaz in poletje" vključuje:
Pogovor o delu ljudi "Janitor", "Kosilnica".
Govorite o čistem zraku v mestu.
Igre z žogo: "Dohiti žogo", "Zavrti obroč." "Ne zamudi žoge", "Ujemi jo", "Moja smešna, zvočna žoga", "Pojdi v obroč". "Skoči za menoj", "Žoga na lopatici", "Kdo bo vrgel naprej?", "Zakotali žogo po poti".
Risanje večbarvnih kroglic.
Obiščite otroško knjižnico za ogled.
Izdelava otroške knjige (skrbniki in otroci)
P / s: "Čarobna paličica", "Vrtiljaki", "Poskrbi za predmet", "Sončni zajčki", "Skakalne vrvi", "Skrivalnice", "Poišči par".
Pregled barvnih ovojov bonbonov. Ustvarjanje obrti iz njih.
Modeliranje "Jablana".
C / r igre "Pekarna", "Trgovina uporabnih izdelkov".
Postopki utrjevanja po spanju.
Četrti teden "Poletje je odeto v žive barve" vključuje:
Pogovor "Kateri vitamini rastejo na vejah in v posteljah."
Pogovor "Bolezni umazanih rok."
P / s: »Mi smo smešni fantje«, »Zadeni tarčo«, »Podri zatič«, »Kdo je hitrejši do zastavice«, »Naredi kot jaz«, »Pasti«.
Pomnjenje pregovorov, izrekov o zdravju. Učenje pesmi o poletju na pamet.
C / r igre: "Poliklinika", "Lekarna".
Branje leposlovja: V. Lebedev-Kumach "Temper up!", S. Marshak "Zaspanost in zehanje", S. Mikhalkov "O deklici, ki je slabo jedla", E. Uspensky "Otroci, ki slabo jedo v vrtcu", A Barto " Sprehod", S. Mikhalkov "Sprehod", S. Mikhalkov "Cepljenje".
Risba "Svetlo poletje".
Modeliranje "Hiša za prijatelja."
Igre z gradbenim materialom "Naš vrtec".
Izdelava obrti "Poletje v banki" (otroci in starši)
Ogled lokalnega zgodovinskega muzeja.
Bistvo projekta:
Vse dejavnosti, načrtovane pri izvajanju tega projekta, so usmerjene v doseganje cilja - ohraniti in okrepiti telesno in duševno zdravje otrok, ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti, v celoti zadovoljiti potrebe rastočega organizma po počitku, ustvarjalni dejavnosti in premikanje.
Z vključevanjem v dejavnosti bodo otroci lahko razvijali motorične sposobnosti in spretnosti, pridobili interes za pridobivanje novih spoznanj o okolju skozi pogovore, pokazali obstoječe znanje v procesu iger na prostem, zabavnih iger.
V prijaznem, sproščenem okolju vključevanja v igro je otrokom omogočeno sodelovanje med seboj in z vzgojiteljem ter pomoč, opora in sočustvovanje.
Končna faza je ustvarjanje obrti "Poletje v banki".

Naslov 115


Priložene datoteke

Projekt "Svetle barve poletja"

Cilj za učitelja:

Naloge za učitelja:

1. Ustvariti pogoje, ki zagotavljajo zaščito življenja in krepitev zdravja otrok, preprečevanje obolevnosti in poškodb.

2. Izvajati ukrepe za izboljšanje zdravja in telesnega razvoja otrok, njihove moralne vzgoje, razvoja radovednosti in kognitivne aktivacije, oblikovanja kulturnih, higienskih in delovnih veščin.

3. Izvajati pedagoško in socialno izobraževanje staršev o vzgoji in izboljšanju zdravja otrok v poletnem času.

Naloge za otroke:

1. Oblikovati zavesten odnos do svojega zdravja med predšolskimi otroki.

2. Spodbujati razvoj gibalne samostojnosti, gibalne ustvarjalnosti, iniciativnosti in bistroumnosti.

3. Prispevajte k kopičenju idej o svetu okoli njih (o objektivnem, družbenem svetu, svetu narave) pri otrocih.

4. Otrokom vzbuditi položaj ustvarjalcev in pomočnikov narave.

5. Razvijati sposobnosti otrok v različnih vrstah umetniških in estetskih dejavnosti.

Obdobje izvedbe: 1 mesec.

Vrsta projekta:

informacijsko in praktično naravnan z elementi kreativnosti.

Izvedbeni načrt.

Obdobja.

Pripravljalna faza:

1. Izbira potrebne literature na to temo.

2. Izbor motoričnih vaj in iger na prostem.

3. Obveščanje staršev o izvedbi projekta.

4. Izdelava projektnega načrta.

Glavni oder:

"Delavnica eksperimentov";

"Poletna zabava";

"Jaz in poletje";

"Poletje je oblečeno v svetle barve";

"Zbogom poletju"

Prvi teden

Izkustvena delavnica vključuje:

Pogovori "Kje se uporablja pesek?", "Pesek in glina v naravi."

Opazovanja "Peskovniki po dežju in v suhem vremenu".

Poskusi: "Kam je izginila voda?", "Čarobne transformacije", "Sonce in pesek", "Pobarvajmo vodo v različne barve".

Risanje na netradicionalne načine je manifestacija vzorca, ki so ga prej uporabljale sveče.

Peščeno modeliranje.

Igre z baloni in milnimi kroglicami.

Branje pravljic "Vse je nasprotno" G. Kruzhkov.

P / N: "Poišči, kje je skrit", "Pridobi prstan", "Poišči svojo barvo."

D / in "Kje to zori."

S / I igre ":" Kampiranje "," Cirkus ".

postopki utrjevanja.

Drugi teden

Poletna zabava vključuje:

Pogovor "Delo pridelovalcev zelenjave in vrtnarjev."

Pogovor "Kaj vemo o zelenjavi in ​​sadju?"

Pesmi, uganke, pregovori in reki o zelenjavi, sadju, rožah, delu.

Modeliranje "Veseli vrt".

Risba "Sadna solata".

Igre: »Zrelo - ni zrelo«, »Užitno - neužitno«, »Kaj vzamemo v košarico?«, »Ugotovi po opisu«, »Okusi«, »Vrhovi korenine«, »Ugani - bomo ugibati«.

P / I, štafetne igre "Žetev", "Prenos krompirja".

Igre C / R: "Nakupujte "zelenjavo in sadje", "Družina", "Trgovina z igračami".

Pogovor: "Moja najljubša igrača."

Zabava "Potovanje v deželo rož."

postopki utrjevanja.

Tretji teden

"Jaz in poletje" vključuje:

Pogovor o delu ljudi "Janitor", "Kosilnica".

Govorite o čistem zraku v mestu.

Igre z žogo: "Dohiti žogo", "Zavrti obroč." "Ne zamudite žoge", "Vrzi-lovi", "Moja zabavna, zvočna žoga", "Vstopi v obroč". "Skoči za mano", "Žoga na lopatici", "Kdo bo vrgel naprej", "Zakotali žogo po poti".

Risanje večbarvnih kroglic.

Dramatizacija pravljice "Kolobok".

P / I: "Čarobna palica", "Vrtiljaki", "Poskrbi za predmet", "Sončni zajčki", "Skakalne vrvi", "Skrivalnice", "Poišči par".

Pregled barvnih ovojov bonbonov. Ustvarjanje obrti iz njih.

Modeliranje "Jablana".

C / r igre "Pekarna", "Obisk poletja", "Trgovina z uporabnimi izdelki".

postopki utrjevanja.

Četrti teden

"Svetle barve poletja" vključuje:

Pogovor "Kateri vitamini rastejo na vejah in v posteljah."

Pogovor "Bolezni umazanih rok."

P / N: »Mi smo smešni fantje«, »Zadeni tarčo«, »Podri zatič«, »Kdo je hitrejši do zastavice«, »Naredi kot jaz«, »Pasti v krogu«.

Pomnjenje pregovorov, izrekov o zdravju.

C / R igre: "Poliklinika", "Lekarna".

Branje leposlovja: V. Lebedev-Kumach "Temper up!", S. Marshak "Zaspanost in zehanje", S. Mikhalkov "O deklici, ki je slabo jedla", E. Uspensky "Otroci, ki slabo jedo v vrtcu", A Barto " Sprehod", S. Mikhalkov "Sprehod", S. Mikhalkov "Cepljenje".

Risba "Svetlo poletje".

Modeliranje "Hiša za prijatelja."

Igre z gradbenim materialom "Naš vrtec".

postopki utrjevanja.

Peti teden

"Zbogom poletju" vključuje:

Pogovor "Kaj se spominjaš poletja."

Pesmi, igre, okrogli plesi.

Ponavljanje poleti naučenih pesmi.

Kolektivna aplikacija "Okrasite travnik z rožicami" (z uporabo različnih materialov: serviete, papir, usnje, ostružki barvnih svinčnikov ...)

Izdelava stojnice "Kako sem preživel poletje" - skupaj s starši.

Skupinski prosti čas "Adijo poletje".

postopki utrjevanja.

Končna faza

Stojnica - razstava "Naša zabava v mesecu."

Bistvo projekta:

Vse dejavnosti, načrtovane pri izvajanju tega projekta, so usmerjene v doseganje cilja - ohraniti in okrepiti telesno in duševno zdravje otrok, ob upoštevanju njihovih individualnih značilnosti, v celoti zadovoljiti potrebe rastočega organizma po počitku, ustvarjalni dejavnosti in premikanje.

Z vključevanjem v dejavnosti bodo otroci lahko razvijali motorične sposobnosti in spretnosti, pridobili interes za pridobivanje novih spoznanj o okolju skozi pogovore, pokazali obstoječe znanje v procesu iger na prostem, zabavnih iger.

V prijaznem, sproščenem okolju vključevanja v igro je otrokom omogočeno sodelovanje med seboj in z vzgojiteljem ter pomoč, opora in sočustvovanje.

Bibliografija.

Moje prve obrti / A. G. Krasichkova. – M.: AST: Astrel: Poligrafizdat, 2011. – 160 str.: ilustr.

Naši najljubši prazniki / komp. M. V. Yudaeva. - M .: "Samovar", 1990. - 96 str.

Smešni scenariji za vse počitnice / S.Yu. Novikov. - M.: AST - PRESS SKD, 2006 - 320 str.

prepis

1 Občinski proračunski vrtec izobraževalna ustanova « vrtec 26 "Projekt" Barve poletja "(višja skupina) Izpolnila vzgojiteljica 1. kvadrata. mačka. Vjazova O.V. Arzamas, 2017

2 Projekt »Barve poletja« Potni list projekta. Vrsta projekta: raziskovalno – ustvarjalni. Trajanje: srednjeročno. Termini: julij-avgust Udeleženci: vzgojitelji, otroci, starši, glasbeni delavec. Starost otrok: 5-6 let. Oblika držanja: skupina. Ustreznost: Ta projekt omogoča v pogojih izobraževalnega in izobraževalnega procesa predšolske vzgojne ustanove razširiti, obogatiti, sistematizirati znanje otrok o sezonskih spremembah v naravi in ​​življenju ljudi poleti; seznaniti se s poletnimi počitnicami, njihovimi značilnostmi; uvedejo poskuse in poskuse z vodo, vetrom, soncem, peskom itd. ter pridobljeno znanje in spretnosti z ustvarjalnim pristopom uporabljajo v praktični likovni dejavnosti in pri samostojnem aktivnem delu, pri tem pa razvijajo kognitivne, komunikacijske in ustvarjalne sposobnosti otrok. komponenta oblikovanja. Namen: ustvariti pogoje za razvoj kognitivnih, raziskovalnih in ustvarjalnih sposobnosti otrok v procesu razvoja otroškega in odraslega projekta "Barve poletja". Cilji: - Razširiti in poglobiti razumevanje in poznavanje sezonskih sprememb v naravi poleti (življenje živali, ptic, žuželk; zorenje sadja, jagodičja, pojav gob; naravni pojavi nevihta, mavrica, megla, rosa). ; o delu in počitku ljudi v poletnem obdobju - Predstavite poletne počitnice, znake - Predstavite poskuse in poskuse z vodo, vetrom, soncem - Razvijte monološki, dialoški in koherentni govor otrok, ga obogatite z novimi besedami in izrazi, epiteti - Naučite se pesmi ruskih pesnikov o poletju, predstavite literarna dela na poletno temo. - Naučite se upodabljati poletno naravo, naravne pojave z različnimi likovnimi materiali (gvaši, akvareli, barvni svinčniki, voščenke, aplikacije, modeliranje) in v različnih tehnikah (grafika, slikanje, »na mokrem listu«, po metodi »poke«). , netradicionalne metode: blotografija, "čarobne risbe" itd.), pozornost posvetite svetlim in izrazitim barvam, barvam poletja. - Spodbujati sposobnost uporabe pridobljenega znanja v praksi in pri samostojnih dejavnostih. - Odražati znanje, pridobljeno z izkušnjami v različnih vrstah dejavnosti (vizualne, gledališke, igralne, miselne).

3 - Spodbujati razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok, njihove domišljije, logičnega razmišljanja, sposobnosti opazovanja sprememb v naravi, samostojne izbire barvne sheme slike, razlikovanja med hladnimi in toplimi odtenki barv in njihove pravilne uporabe v likovni umetnosti. . - Razviti zanimanje otrok za leposlovje in poučno literaturo. - prispevati k vzgoji spoštovanja do narave, želji po skrbi za ptice in živali; prispevati k vzgoji sposobnosti občudovanja lepote narave. - Povečajte zanimanje za Zdrav način življenjaživljenja, želja po ukvarjanju s športom, vodenju aktivnega življenjskega sloga. - Vključite starše v skupni ustvarjalni proces. Povezovanje izobraževalnih področij: Spoznanje (oblikovanje celostne slike sveta, kognitivno raziskovanje in produktivne (konstruktivne) dejavnosti), komunikacija, branje leposlovja, umetniška ustvarjalnost, glasba, socializacija, telesna kultura, delo, varnost. Pripravljalna faza: - Izbira metodološke literature. - Priprava scenarijev za poletne počitnice "Festival milnih mehurčkov" in "V deželi balonov". - Izbira namizne tiskane igre. - Priprava likovnih materialov ( barvni papir, karton, lepilo, svinčniki, gvaš, akvarel, voščenke, pripomočki za risanje z netradicionalnimi tehnikami). - Izbor leposlovja na poletno temo, o življenju ptic, živali, žuželk v tem letnem času, rastlinah, opisih narave itd. (pesmi, zgodbe, pravljice, pregovori in reki, uganke, pesmi). Priprava prenosnega materiala za pouk različne vrste dejavnosti na prostem med hojo. - Priprava inventarja za počitnice in štafete. Pričakovani rezultat: - Razvoj raziskovalnih, kognitivnih in ustvarjalnih dejavnosti predšolskih otrok med skupnimi praktičnimi dejavnostmi z učiteljem. - Razširitev obzorja otrok, ponavljanje in utrjevanje znanja o sezonskih spremembah v naravi poleti, o poletnih počitnicah, tradicijah in značilnostih njihovega držanja. - Ploden rezultat umetniške ustvarjalnosti v različnih smereh (risanje, slikanje, aplikacija, modeliranje), uporaba netradicionalnih tehnik risanja. - Razvoj otrokovega zanimanja za leposlovje in izobraževalno literaturo. - Razvoj monološkega, dialoškega in koherentnega govora otrok, obogatitev z epiteti, novimi besedami in izrazi. - Razvoj ustvarjalnih sposobnosti otrok.

4 izdelek projektne aktivnosti: - Risbe otrok na podane in proste teme o poletju, poletnih pojavih in spremembah v naravi, živalih, pticah, rožah itd. - Razstave otroških risb "Barve poletja", "Rože in metulji", "Hišni ljubljenčki". - Obrti iz plastelina: "Poletna jasa", "Čarobni metulji", "Hišni ljubljenčki". - Fotografski natečaj "Moje poletje!" - Risarski natečaj "Kako sem preživel poletje." Predstavitev projekta: - Razstave otroških del. - Razstava fotografij "Kako sem preživel poletje" (skupno delo otrok in staršev) - Foto časopis "Naše poletje" (poročilo o poletnem delu) Organizacijska komponenta. Izvedba projekta. Spoznanje. Oblikovanje celostne slike sveta. Opazovanje sprememb v naravi (najdaljši dnevi in ​​kratke noči, toplo, vroče, zjutraj rosa na travi; nevihte, mavrice), lepota raznolikosti barv poletne narave. - Opazovanje ptic in žuželk na sprehajalni površini. - Spoznavanje poletnih počitnic. Kognitivna raziskovalna dejavnost. - Poskusi in poskusi z vodo. - Izkušnje in poskusi z vetrom in soncem. - Igre in poskusi s peskom. Produktivna (konstruktivna) dejavnost. "Poletna kavarna" (iz gradbenega materiala in iz dizajnerskih delov) "Živalski vrt" (iz gradbenega materiala in iz dizajnerskih delov) "Cirkus" (iz gradbenega materiala in iz dizajnerskih delov) Socializacija. Igre vlog: "Družina", "Živalski vrt", "Bolnišnica za živali", "Vrtnarji - vrtnarji", "Trgovina", "Materine hčere". Dramatizacijske igre na podlagi del: "Teremok". "Rdeča kapica". "Volk in sedem kozličkov". "Mačka in lisica". "Maša in medved". Didaktične igre: “Čudovita torba” “Kaj je odveč?”

5 "Veseli umetnik" "Užitno - neužitno" "Izberi pravo barvo" "Domače in divje živali" Branje leposlovja. - Pregovori, reki, uganke, znamenja, bajke. - Branje in učenje pesmi o poletju. - Branje zgodb otroških pisateljev (N. Nosov, E. Uspensky, V. Dragunsky, S. Marshak, S. Mikhalkov, T. Oseeva, V. Kataev). Komunikacija. - Ustvarjalno pripovedovanje otrok na teme: "Moj hišni ljubljenček", "Kaj vem o živalih", "Lepota poletja", "Moje poletje", "Zakaj imam rad poletje", "Na obisku pri babici". - Pregled slik parcele. Sestavljanje opisnih zgodb in pripovedi po učiteljevem vzoru in iz osebnih izkušenj. - Pogovori: "Pravila obnašanja v naravi", "Pravila obnašanja na javnih mestih", "Kaj je dobro in kaj slabo?" Fizična kultura. Igre na prostem: »Gosi labodi« »Žabe in čaplja« »Lisica v kokošnjaku« »Tretji dodatni« »Morje enkrat skrbi« »Potok« »Pasti z žogo« »Ne izgubi žoge« »Ribiška palica ” “Mačke in miši” Igralne vaje: “ Rože in metulji” “Ptice na veji” “Hrošči in pajki” “Vetrič” “Putninsko dvorišče” “Malo in veliko” “Žoge” “Miši so prišle ven” “Kokoš s piščanci” "Zajci in volk" "Ne bojimo se dežja!" Umetniška ustvarjalnost. Risba: "Barve poletja"

6 "Hišni ljubljenčki" "Rože in metulji" "Pisane ribe" "Mavrični milni mehurčki" "Kakšna mavrica!" "Ne bojimo se dežja!" "Čarobne barvice" (risbe na asfaltu) "Moj prijatelj Smesharik" (risba na balonih) Aplikacija: "Cvetlični travnik" "Baloni" "Cvetlična postelja" "Dežniki od sonca" Kiparstvo: "Cvetlični travnik" "Moj hišni ljubljenček" "Gredica » Glasba. - Avdio posnetki "Zvoki narave", "Glasovi ptic", "Zvok oceana". - Pesmi otroških skupin "Fidgets", "Street Magic". - Pesmi otroških skladateljev. - Učenje pesmi o poletju. Delo. - Zalivanje rož na gredicah in v kotičku narave. Varnost. - Pogovor o pravilih bivanja na soncu. - Pogovor o pravilih obnašanja na vodi. - Pogovor o pravilih obnašanja v gozdu, v naravi. - Pogovor o skrbi za naravo, žuželke, ptice in živali. - Pogovor o užitnem in neužitnem sadju. - Pogovor o predmetih, pojavih, ki so nevarni za človeka (požar, strela, strupene snovi itd.) - Pogovor o pravilih prometne varnosti. - Pogovor o pravilih obnašanja na javnih mestih.

7 Rezultati projekta


Iskalno-raziskovalni projekt "Zimushka-zima" Vrsta projekta: Iskanje in raziskovanje, ustvarjalno, praktično usmerjeno, otroško s sodelovanjem staršev in učiteljev, skupinsko otroško raziskovanje,

Naslov diapozitiva Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova mesta Nefteyugansk "Vrtec 2" Kolosok "Zlata jesen" Vzgojitelji: Baranyuk I.V. Sumarokova T.A Naslov diapozitiva Namen

Mestna predšolska izobraževalna ustanova vrtec 2 str Susanino Pedagoški projekt "Jesenski list" Pripravila učiteljica Melnikova Olga Gennadievna Ta projekt je informativnega značaja

OBČINSKA AVTONOMNA PREDŠOLSKA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA MESTA NEFTEYUGANSK "VRTEC 6 "LUKOMORYE" PROJEKT STAREJŠE SKUPINE 2 "SMILE" "ZDRAVO, POLETJE RDEČE!" SKUPINSKI UČITELJI PRIPRAVILI:

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec 1" Potni list projekta "Obisk pravljice" Pripravila: Moiseeva Vitalievna Tatiana Usolye-Sibirskoye, 2018 Težava končana

VRSTA PROJEKTA: KOGNITIVNI IN USTVARJALNI Razvrstitev projekta: kratkoročni (3 jesenski meseci Udeleženci projekta: otroci starejše skupine, starši, vzgojitelji skupine, starši POMEST PROJEKTA: Naravo-

MBDOU DS "Rodničok" Starejša skupina"Dolphin" Vzgojitelji: Gileva R.Sh, Zamyatina S.A. Potni list projekta Vrsta projekta: Skupinski, izobraževalno - raziskovalni, ustvarjalni. Trajanje: kratkoročno

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec 18 "Sonce" Projekt A. Barto "Igrače" Avtor projekta: učiteljica prve mlajše skupine "Gnomes" Ivanova Maria Sergeevna Pogled

RUSKA FEDERACIJA YAMAL-NENETS AVTONOMNO OKROŽJE OBČINA PUROVSKY OKROŽJE MBDOU "DS" SNIEFLINKA ""Kaj nam je prinesla jesen" Ekološki projekt v srednji skupini predšolska starost Pripravil:

OBČINSKI PRORAČUN PREDŠOLSKA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNA USTANOVA D / S "TEREMOK" Tematski projekt "Rodna dežela jeseni" RAZVIJALCI: VZGOJNI VZGOJITELJI SREDNJE SKUPINE O. L. KORNEVA, O. N. POPOVA Relevantnost teme

MADOU "DS 62 Chelyabinsk" Projekt za otroke 5-7 let Tema: "Sonce, zrak in voda so naši najboljši prijatelji" Avtor projekta: Sheshukova N.M., vzgojitelj najvišje kvalifikacijske kategorije 2015-2016 študijsko leto Tip

Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova kombiniranega tipa 26 "Ladja" Projekt na FEMP v srednji skupini "V državi geometrijskih oblik" Ime projekta: "V državi geometrijskih

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 12 kombiniranega tipa "V KRALJESTVU GOB" KRATKOROČNI INFORMACIJSKI IN USTVARJALNI PROJEKT VNIISSOK 2015. Pripravljeno in izvedeno:

Ustvarjalni projekt Pripravila: Lomaeva I.A. "Rdeče poletje prihaja!" Trajanje projekta: kratkoročno Udeleženci projekta: učenci, vzgojitelji. otroci pripravljalne skupine, starši Cilj projekta:

Dolgoročni načrt vzgojno-izobraževalnega dela v poletnih mesecih za študijsko leto 2015-2016. Dnevi v tednu Dogodki Odgovorni 1. junij Dan otroka 3. junij Dan otroka okolje» 6. junij «Puškinski

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova mesta Nefteyugansk "Vrtec 2" Kolosok " Jesenski čas! Oh, čar! Vzgojitelji: Maskova L.R. Namen: Ustvariti pogoje za projektne dejavnosti

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec" Ryabinka "kombinirani tip vasi Območna postaja regije Tomsk" Jesen je zlata Izpolnili: vzgojitelji prve mlajše skupine

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova Center za razvoj otrok Vrtec 21 Balashikha City District, Moskovska regija 143980 Moskovska regija, Balashikha, md. Pavlino, d.20

Državna proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 63 Primorskega okrožja Sankt Peterburga Projekt: "Pisana jesen" Vzgojitelji: Fedorova O.A. Semjonova L.M. St. Petersburg

Projekt "zimuška zima" (starejša skupina) Od rojstva je otrok pionir, raziskovalec sveta, ki ga obdaja. Zanj je vse prvo: sonce in dež, sneg in toča. Vse je v redu

Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova mesta Nefteyugansk "Vrtec 6 "Lukomorye" (MADOU "Vrtec 6 "Lukomorye") Pripravila: Maltseva O.Ya. Učiteljica 2. mlajše skupine

Pripravila: vzgojiteljica MBOU "CO - Gimnazija 30" Konovalova T.V. VRSTA PROJEKTA: informacijsko ustvarjalni, kolektivni UDELEŽENCI PROJEKTA: otroci starejše skupine, učitelji, starši TRAJANJE: kratkoročno.

Umetniški raziskovalni projekt (kratkoročni) za otroke, stare 4-5 let "Čarobna snežinka" Vzgojitelji srednje starejše skupine Umetniški raziskovalni projekt (kratkoročni) za otroke, stare 4-5 let.

Projekt "Zimushka-zima!" srednja skupina "B" Pripravila: Astashenkova A.A., Sapunova T.I. - Vzgojitelji MDOU "Vrtec 2 Bely" Vrsta projekta: kratkoročni (od 1.12.2015 do 15.1.2016)

Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova d / s 47 MO Novorossiysk Kognitivno- ustvarjalni projekt"Zlata jesen" v pripravljalni šoli skupina 4 "Mavrica" ​​Vzgojitelji: Kolykhan Ekaterina

ODDELEK ZA IZOBRAŽEVANJE MESTA MOSKVA JUGOVZHODNO OKROŽJE ODDELEK ZA IZOBRAŽEVANJE DRŽAVNI PRORAČUN IZOBRAŽEVALNA USTANOVA MESTA MOSKVA SREDNJA IZOBRAŽEVALNA ŠOLA 2088 "GRAYVORONOVO"

Občinska predšolska vzgoja državno financirana organizacija 26 "Vasilek" iz vasi Sovetskaya Projekt v prvem mlajša skupina"Zlata jesen" 2018 Pripravila vzgojiteljica: Projekt Lesoulova Marina Sergeevna

Mestna predšolska izobraževalna ustanova d / s 1 "Romashka" mesta Furmanov "Projekt" Sundress, oblečen jeseni "Pripravil vzgojitelj Kudlay N.V. Učitelj Kudlay N.V. Vrsta projekta: kognitivno-govorni,

Občinska avtonomna predšolska izobraževalna ustanova d / s 47 MO Novorossiysk Kognitivni in ustvarjalni projekt "Narava in jaz" v pripravljalni šolski skupini 4 "Rainbow" Vzgojitelji: Ferderer

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec kombiniranega tipa 35" PROJEKT poletnega rekreacijskega dela "Rdeče poletje, bodi z mano" starejše skupine Achinsk-2015 MOTIVACIJA

Ruska federacija Krasnojarsko ozemlje, Minusinsk MDOBU "Vrtec 26 "Umka" splošnega razvojnega tipa s prednostnim izvajanjem dejavnosti v umetniško-estetski smeri razvoja otrok"

Vzgojiteljica: Chalimova Gulzira Khiyamutdinovna Vrsta projekta: kognitivni, ustvarjalni. Trajanje projekta: 1 mesec Udeleženci projekta: Otroci srednje skupine 4 "Teremok", vzgojitelji, starši. Tarča

OBČINSKA DRŽAVNA PREDŠOLSKA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNA USTANOVA OKROŽJA NOVOSIBIRSK REGIJE NOVOSIBIRSK VRTEC KOMBINIRANEGA TIPA "DOLPHIN" PROJEKT "DAN PTIC" Vodja projekta: vzgojitelj

Pedagoški projekt na temo: "Pozdravljena zlata jesen." v drugi mladinski skupini. Vrsta projekta: kognitivno raziskovanje. Starost otrok: 2. mlajša skupina. Trajanje projekta: 1 mesec

Mestna predšolska izobraževalna ustanova vrtec 9 "Kid" kombiniranega tipa Igra, raziskovalna naloga "To je naše poletje" Vzgojiteljica MDOU št.9 "Kid" Ostromenskaya E.V. 2013

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova vrtec 104 "Gosi - labodi" Uljanovsk PROJEKT "ZIMSKE PTICE" Za otroke 6-7 let Izpolnila Kustova E.V.

Trajanje projekta: dolgoročno. Namen projekta: Tematski projekt "Rodna dežela jeseni" Starejša skupina "Ladushki" Obogatiti, sistematizirati znanje in ideje otrok o jeseni, njeni značilnosti

MADOU "Vrtec 32" Projekt FEMP v srednji skupini "Zabavne geometrijske oblike" (študijsko leto 2015-2016) Srednja skupina "A" Učitelji skupine: Leonova S.V. Mirasova N.V. Nefteyugansk 2015

AVGUST 1. teden »Mladi umetniki« Izdelava in oblikovanje načrta skupinskega dela. Informacija o varovanju življenja in zdravja otrok. Svetovanje pri načrtovanju dela. Metodološka priporočila za organizacijo

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova Center za razvoj otroka vrtec 26 "Solnyshko", Svetlograd Informacijski in ustvarjalni projekt: "Ljudske obrti" V srednji skupini "Rosinka"

Mama, moj najdražji najljubši projekt v drugi mlajši skupini Pripravila vzgojiteljica MKDOU Buturlinovsky d / s 10 Prokofyeva Tatyana Viktorovna Ustreznost Mame so najbližji in najdražji ljudje, ki smo jim

Projekt "Knjiga je najboljši prijatelj fantov" Pripravila: Fendrikova Elena Lavrentievna Vzgojiteljica MBDOU 1 "Sunshine" "Otroške knjige so napisane za izobraževanje in izobraževanje je odlična stvar: odločajo o usodi osebe"

Načrt poletnega dogajanja v izravnalni skupini. Vzgojitelji: Aleshchenko O.V. Belikova M.V. 1. junij teden "Otroštvo sva ti in jaz" z otroki 01.06. Mednarodni dan otroka. svetovni dan

Kratkoročni izobraževalni projekt za otroke srednje skupine "Naši hišni ljubljenčki" Avtor projekta: vzgojitelj MBDOUDSOV 17 Kalinicheva Anna Nikolaevna

Občinska avtonomna izobraževalna ustanova "Izobraževalni center 4 v Čeljabinsku" TIN / KPP 7447276876/744701001, OGRN 1177456080515 st. 250. obletnica Čeljabinska, 42a, Čeljabinsk, 454003,

Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova PROJEKT "Vrtec 12" Živalski svet Rusija "pripravljalna skupina za šolo Izpolnil: učitelj-defektolog Nechaeva N.Yu. Učitelj Ponomarev

Projekt v pripravljalni šolski skupini "Sunny Bunnies" "Res, jesen je tako lepa" Pripravila: učiteljica Pyatkina L.V. MBDOU vrtec 7 str Urshelsky oktober 2017 Vrsta projekta: Skupina,

Mestna predšolska izobraževalna ustanova "Vrtec 5KV" mesta Bogoroditsk Kratkoročni ustvarjalni projekt v pripravljalni skupini za šolo Pripravila učiteljica: Grishchenko Valentina Sergeevna

Projekt v srednji skupini 5 "Kamilica" na temo "Zima-zima" * Tema projekta: "Zima-zima" * Vrsta projekta: informativni in ustvarjalni * Udeleženci projekta: vzgojiteljica, otroci srednje skupine "Kamilica", starši