Zberite kroglice. Didaktična igra "Čarobne kroglice Didaktična igra zberi kroglice

Projekt " Zdrava prehrana, jamstvo za zdravje! " Zdravje je bistvena sestavina srečnega življenja. Pomena zdravja v človeškem življenju je težko preceniti. Le redki smo bili vsaj enkrat v življenju bolni in preizkušnja šibkosti seveda nikoli ni bila lahka. Navsezadnje vsaka bolezen ...

Občinski proračunski predšolski zavod izobraževalna ustanova vrtec "Kolokolchik" okrožje Kirsanovsky, regija Tambov. POTRJILA vodja vrtca MBDOU "Zvonec" _________ O. V. Kharkov "Uporaba netradicionalnih risarskih tehnik"

JESENSKI PRAZNIK SCENARIO ZA OTROKE VEČJE SKUPINE "V OBISKU SONČNIKA" Vloge izvajajo: Sončnica, Goba, Voditelj, Jesen (odrasli). Jež, zajček, volk (otroci). Otroci z jesenskim listjem v rokah pritečejo v glasbeno dvorano. PLESNA SESTAVA "Rumeni listi" Otrok -...

Povzetek lekcije Na temo: "Travniki žuželk - metulj" ( starejša skupina) Avtorica dela: Gracheva Anna Vyacheslavovna Položaj: vzgojitelj Kraj dela: MBDOU Novotalitskiy d / s št. 1 Ivanovska regija, Ivanovski okraj, vas Belyanitsy. Pojasnilo k lekciji: Izobraževalno področje: Kognitivni razvoj Tema lekcije: Insektni travniki ...

Razvil sem didaktično igro "Čarobne kroglice" ... Komplet vsebuje večbarvne kroglice iz slanega testa različnih barv, oblik in velikosti ter voščilnice z nalogami.

Vaje prispevajo k: oblikovanju čutnih standardov, razvoju motorike rok, oblikovanju osnovnih matematične predstavitve, razvoj domišljije, pozornosti in spomina, izboljšanje koncentracije pozornosti, razvoj samovolje, razvoj vztrajnosti in sposobnosti doseganja zastavljenega cilja, oblikovanje logičnega mišljenja.

1. "Ponovi verigo"

Karte so položene pred otroki z licem navzdol. Otrok izbere poljubno karto in položi vrsto kroglic v skladu z danim vzorcem. Kot preverjanje pravilnosti naloge lahko uporabite samopreverjanje in medsebojno preverjanje.

2. "Nadaljuj z vzorcem"

Kartica prikazuje vrsto geometrijskih oblik. Otroka vabimo, da sam nadaljuje s tem vzorcem, pri čemer upošteva pravilnost serije.

3. "Poimenujte dodaten predmet"

Učitelj postavi vrsto številk, na primer 3 kroge in 1 kvadrat. Naloga: od otroka ugotovite, kaj je odveč. Takšne odvisnosti lahko sestavite tako po obliki kot po velikosti in barvi.

4. "Poišči isto kartico kot moja"

Pred otroki so karte s tremi ali štirimi različnimi geometrijskimi oblikami. Učitelj pokaže svojo kartico (ali imena, navaja številke na kartici)... Otroci morajo najti isto kartico in jo vzeti.

5. "Kaj se je spremenilo?"

(avto ali hiša)... Otroka prosite, naj se obrne in spremeni kateri koli del (na primer pritrdite kolesa druge barve ali oblike)... Naj otrok poimenuje, kaj se je spremenilo. Nalogo lahko poenostavite tako, da dokončate dve stavbi z 1-2 razlikami in prosite otroka, naj ugotovi razlike med njima.

6. "Ime in število"

Položite vrsto kroglic 3 ali 4 oblike. Otroka prosite, naj poimenuje, katera figura je prva upodobljena, katera druga, ki je zadnja. Otroka prosite, naj imenuje, katera slika je na primer kvadrat in trikotnik. Za začetek naj otrok položi prst ene roke na eno figura-kvadrat, prst druge roke naj bo na figura-trikotnik, tako da bo otrok lažje razumel in ugotovil, katera figura je med ti dve številki.

7. "Naredi ogrlico za mamo"

Kroglice je mogoče zbrati po danem vzorcu, včasih pa fantje sami nanizajo kroglice na vrvico in dobijo posamezne kroglice.

8. "Gradite po vzorcu"

Gradite z geometrijskimi oblikami (avto ali božično drevo)... Otrok bo za vami ponavljal po vzorcu, v prihodnosti pa brez vzorca, po spominu.

9. "Poimenuj z eno besedo"

Pred otrokom so položene 4 karte s podobo geometrijskih oblik iste vrste. Otrok mora številke poimenovati z eno besedo.

10. "Naredi par"

Učitelj postavi dva kroga na mizo. Otroci postavljajo velike figure okoli velikega kroga. V bližini majhnega kroga so majhni. Izvaja se tudi naloga z usmeritvijo v barvo in obliko.

11. "Čudovita torba"

Otrok pregleda figure, čuti in imenuje figuro, ki jo želi pokazati. Nalogo je mogoče zapletati, če voditelj da nalogo, da v vrečki poišče določeno figuro. V tem primeru otrok zaporedno pregleda več številk, dokler ne najde tistega, ki ga potrebuje. Ta različica dela je počasnejša. Zato je priporočljivo, da ima vsak otrok čudovito torbo.

12. "Misli in gradi"

Oblikujte in izdelajte kateri koli predmet.

13. "Ugani, kdo ima več", "Poišči isto številko" "Katera vrstica ima več"

Številke razporedite v več vrstic, otrok mora ugotoviti, kje je več, kje manj itd.

14. "Izberite čipko po barvi"

Učitelj otroke povabi, da izberejo želeno barvo čipke in nanjo nanizajo kroglice ustrezne barve.

(izobraževalno področje "Kognitivni razvoj")

Za otroke z okvaro vida in invalidnostjo.

Izvedeno Gazizova

Tatjana Borisovna,

vzgojitelj MBDOU " VrtecŠt. 2 "

Namen igre

Naloge:

didaktično,

razvija

Pravila:

organizacijski, disciplinski

Rezultat

Lastnosti

Igre na srečo

dejanja

Možnost 1

(34 let)

Zberite kroglice določene barve, oblike in velikosti.

1. Naučite se zbirati kroglice v določeni barvi, obliki in velikosti.

2. Razviti fine gibe prstov, aktivni govor.

Ena izmed izbranih kart.

Kraj igre je miza, preproga.

Gostitelj je odrasla oseba.

1. Otrok zna zbrati kroglice določene ene barve, oblike in velikosti.

2. Otrok zna zbrati kroglice določene oblike, velikosti (na pogled).

Karte s podobo velikih, manjših in manjših krogov, kvadratov, ovalov, trikotnikov, pravokotnikov; geometrijske oblike zanje.

Možnost-2

(34 let)

(menjava po velikosti)

Zberite kroglice določene barve, ki se izmenjujejo po velikosti.

1. Naučite se zbirati kroglice določene barve, izmenično velikosti.

2. Razviti aktiven govor, izboljšati fino gibanje prstov.

Število igralcev je 1 otrok.

Ena izmed izbranih kart.

Kraj igre je miza, preproga.

Gostitelj je odrasla oseba.

Otroci znajo zbrati kroglice glede na določeno barvo, izmenično po velikosti.

Kartice, ki prikazujejo geometrijske oblike določene barve, ki se izmenjujejo po velikosti; geometrijske oblike zanje.

1. Vzemite eno izbrano kartico, s prstom izsledite obliko vsake figure na njej in glasno izgovorite barvo (razen za okvaro vida), obliko in velikost.

2. Izberite potrebne oblike in jih položite na kartico z oblikami.

3. Nato "zbiranje kroglic" na prazno široko karto ponovite nalogo.

Ne delajte napak, dosežite rezultate.

Možnost-3

(34 let)

(izmenično po barvah)

Zberite kroglice določene oblike, ki se izmenjujejo v barvi.

1. Naučite se zbirati kroglice določene oblike, ki se izmenjujejo v barvah.

2. Razviti primerjalne sposobnosti in sposobnost pravilnega poimenovanja barv.

Število igralcev je 1 otrok.

Ena izmed izbranih kart.

Kraj igre je miza, preproga.

Gostitelj je odrasla oseba.

Otrok zna zbrati kroglice določene oblike, ki se izmenjujejo po barvah, primerjajo in imenujejo barve.

Kartice, ki prikazujejo geometrijske oblike določene oblike, ki se izmenjujejo v barvah; geometrijske oblike zanje.

1. Vzemite eno izbrano karto, s prstom izsledite obliko vsake figure na njej in glasno izgovorite barvo, obliko.

2. Izberite potrebne oblike in jih položite na kartico z oblikami.

3. Nato "zbiranje kroglic" na prazno široko karto ponovite nalogo.

Možnost-4

(45 let)

(menjava oblike in barve)

Ni za otroke z motnjami vida.

Zberite kroglice, ki se hkrati izmenjujejo po obliki in barvi.

1. Naučite se zbirati kroglice, ki se hkrati spreminjajo po obliki in barvi.

2. Razviti sposobnosti primerjave in sposobnost pravilnega poimenovanja oblike in barve.

Število igralcev je 1 otrok.

Ena izmed izbranih kart.

Kraj igre je miza, preproga.

Vodilni - odrasli

Otrok zna nabirati kroglice, menjavati oblike v obliki in barvi, jih primerjati in poimenovati.

Kartice, ki prikazujejo geometrijske oblike, ki se izmenjujejo po obliki in barvi; geometrijske oblike zanje.

1. Vzemite eno izbrano kartico, s prstom izsledite obliko vsake oblike na njej in glasno izgovorite barvo in obliko. 2. Izberite potrebne oblike in jih položite na kartico z oblikami.

3. Nato "zbiranje kroglic" na prazno široko karto ponovite nalogo.

Pri zbiranju kroglic ne delajte napak, upoštevajte pravila.

Možnost-5

(45 let)

(zaporedna oblika)

Kroglice zberite po vrsti.

1. Naučite se zbirati kroglice v določenem zaporedju in določeni barvi (ne za otroke z motnjami vida).

2. Razviti sposobnosti primerjave in sposobnost pravilnega poimenovanja oblike in barve (ne za otroke z motnjami vida).

Število igralcev je 1 otrok.

Ena izmed izbranih kart.

Kraj igre je miza, preproga.

Vodilni - odrasli

Otrok zna zbrati kroglice v določenem zaporedju.

Kartice, ki prikazujejo geometrijske oblike, razporejene v določenem zaporedju; geometrijske oblike zanje.

1. Vzemite eno izbrano kartico, s prstom izmerite obliko vsake figure na njej in glasno izgovorite barvo (ne za slabovidnost) in obliko.

2. Izberite potrebne oblike in jih položite na kartico z oblikami.

3. Nato "zbiranje kroglic" na prazno široko karto ponovite nalogo.

Pri zbiranju kroglic ne delajte napak, upoštevajte pravila.

Možnost-5

(4-7 let)

(ponovi)

Zberite kroglice, kot jih je pokazal učitelj.

1. Naučite se zbirati kroglice v določenem zaporedju po vzorcu.

2. Razviti sposobnosti primerjave in sposobnost pravilnega poimenovanja oblike, velikosti in barve (ne za otroke z motnjami vida).

Število igralcev je 1 otrok.

Ena izmed izbranih kart.

Kraj igre je miza, preproga.

Vodilni - odrasli

Otrok zna zbrati kroglice v določenem zaporedju, kot je pokazal učitelj.

Dve prazni karti, kompleti različnih geometrijskih oblik.

1. Učitelj položi geometrijske oblike na eno od praznih kart, otrok pregleda, pregleda.

2. Izberite zahtevane oblike.

3. Nato "zbiranje kroglic" na prazno široko karto ponovite nalogo.

Pri zbiranju kroglic ne delajte napak, upoštevajte pravila.

Didaktična igra.

Tema: "Zberemo kroglice".

Namen: utrditi znanje otrok o barvah.

Naloge:

Naučite se pravilno prepoznati in poimenovati primarne barve (rdeča, rumena).

Razviti fine motorične sposobnosti prstov.

Spodbujati čustveno odzivnost, željo pomagati drugim.

Material: pravljični lik, kroglice (rdeče, rumene), vezalke različnih barv.

Hod: potrkajte na vrata.

1. Vzgojiteljica: - Otroci, k nam je prišla lisička. Poglej, žalostna je, joka. Ugotovimo, kaj se je zgodilo?

Chanterelle: - Moje najljubše kroglice so se zlomile. Prosim, pomagajte mi pri njihovem zbiranju.

2. Vzgojitelj: - Fantje, poglejmo, kakšne kroglice je imela lisička. Kakšne barve so kroglice? Odgovori otrok: ()

Vzgojiteljica: - Tako je, to je rdeča kroglica. Recimo vsi skupaj - rdeče!

Kakšne barve pa je ta kroglica? ............... rumena. Odgovori otrok ……………

Vzgojiteljica: - Tako je, rumena je! Recimo vsi - rumeno!

Zberemo kroglice za lisičke. Poglej, vzamem rdečo kroglico in jo položim na vrvico, zdaj vzamem rumeno kroglico in jo spet položim na vrvico.

Pridi sem, dajmo naslednji kroglico na vrvico z vami. Kaj je naslednja kroglica? ...... Tako je, rdeča. Kakšno kroglico nosite je pravilna, ............ rumena. Ali so se kroglice izkazale za lepe? .... Ste veseli lisičke? .... Da ...

Zbirajmo kroglice za naše punčke!

3. Fizične minute (igra s prsti)

(Prsti stisnjeni v pest)
- Prstni fant
Kje si bil?
(palec se upogne)
- S tem bratom sem šel v gozd,
(indeks ni upognjen)
S tem bratom sem skuhal zeljno juho,
(srednji rob)
S tem bratom sem jedel kašo,
(nepopustljivo brez imena)
S tem bratom sem pel pesmi.
(mali prst se upogne)

Nadaljevanje dela otrok.

4. Vzgojitelj: -Poglejte, fantje, kakšne kroglice smo naredili. Zelo so lepe.

(Učitelj z otroki razmišlja o končanem delu.)

Vzgojiteljica: - Fantje, naše punčke so zelo vesele darila! postali veseli, nasmehnjeni so! Super ste!

Bodimo vedno tako prijazni in pomagajmo ljudem!

Zdaj pa se poslovimo od lisice in jo povabimo, da nas spet obišče.

Bottom line: kroglice so bile popravljene do lisičke, hvala za vašo pomoč!

Zbrane kroglice za naše punčke!

Na to temo: metodološki razvoj, predstavitve in opombe

Didaktične igre "Zberemo kroglice za punčko", "Oblecimo punčko"

Naloge: oblikovati predstavo o obliki, barvi predmetov. Predstavite šest barv spektra (rumena, zelena, modra, rdeča, oranžna in vijolična), belo in črno. Razvoj majhnih ...

Namen: Okrepiti sposobnost otrok, da prepoznajo in poimenujejo kocko, žogo, opeko; določiti velikost predmetov, obliko; barva rdeča, rumena, modra, zelena; združujte predmete enake oblike in velikosti ...

Mojstrski razred za predšolske vzgojitelje "Uporaba didaktičnega priročnika" Kroglice "kot sredstvo za vsestranski razvoj predšolskih otrok

Mojstrski razred prikazuje možnosti uporabe didaktičnega priročnika "Kroglice" pri izobraževalnih dejavnostih ...

Prenesi predstavitev
<<		>>

"Zberi kroglice." Namen igre: Razviti znanje o osnovnih barvah in njihovih odtenkih. Za utrditev sposobnosti postavitve v vrsto po vzorcu (od leve proti desni, od desne proti levi) in štetje določenega števila kroglic po vzorcu ob upoštevanju barvne sheme. Naučite se rednega štetja. Okrepite štetje v 10. Razviti fine motorične sposobnosti rok. Potek igre: Otrokom je na voljo izbira katere koli karte. Otrok samostojno, po vzorcu "zbira kroglice" na vrvici, ki je prikazana na kartonu, otrok na glas izgovori: rdeča-2, zelena-2, modra-2, rumena-2. Otrok v igri šteje in najde "kroglice" po barvi in ​​količini. Izvaja dejanja (»zbira kroglice na vrvici). Na koncu igre mora otrok prešteti skupno število kroglic, zbranih na vrvici, in jih primerjati z vzorčno kartico.

Slika 36 s predstavitve "Didaktične in izobraževalne igre iz matematike za predšolske otroke"

Mere: 514 x 378 slikovnih pik, format: jpg. Če želite brezplačno prenesti sliko za predšolsko lekcijo, z desno miškino tipko kliknite sliko in kliknite »Shrani sliko kot ...«. Za prikaz slik v lekciji lahko brezplačno prenesete tudi predstavitev "Didaktične in izobraževalne igre iz matematike za predšolske otroke.pptx" z vsemi slikami v zip-arhivu. Velikost arhiva je 6012 KB.

Prenesite predstavitev

"Igrače za otroke" - Prsta, senca in druga gledališča. Lutke ali figurice, ki prikazujejo ljudi, živali. Vrste igrač. Uporaba funkcionalnih prostorov skupine. Matrioške, piramide, mozaiki, stolpiči. Pogoji za organizacijo otroških iger. Različni gradbeniki, gradbeni materiali. Rešujejo težave pri razvoju otroškega glasbenega posluha.

"Otroške igre" - Igranje je resna zadeva. Oblika organizacije otrokovega življenja. Vloga odraslega pri organizaciji otroške igre. Praktični del. Vprašalnik za učitelje. Načini za izboljšanje organizacije iger na srečo. Igra. Igra je oblika organiziranja otrokovega življenja. Vprašalnik za starše. Pedagoško vodenje otroških iger.

"Igrače za otroke" - otroci, starejši od 6 let. Igrače za identifikacijo vlog. Fina motorika se hitro izboljšuje. Radijsko vodene igrače. Kako izbrati otroške igrače. Igrače v obliki predmeta. Osnovne zahteve za varnost otroških igrač. Pomanjkanje neprijetnega, ostrega vonja. Igrače za otroke prve polovice življenja.

"Držite otroke stran od igrač" - Agresivne igrače. Skupina tveganja. Igra za otroka. Igrače za identifikacijo vlog. Igrače, ki imajo lastnosti vmesnega predmeta. Podatki o igrači. Igra. Izobraževalno vrednotenje igrač. Tolažniki. Kako izbrati igračo za otroka. Certifikat igrač. Proti igrači. Zagovorniki. Psihologi.

"Uporaba igralnih tehnologij" - Razvoj in oblikovanje kognitivnih sil otroka. Gledališka dejavnost. Enotnost usposabljanja in izobraževanja. Samostojno pridobivanje manjkajočega znanja. Raven in narava uporabe: splošno pedagoška. Igralne dejavnosti. Spodbujanje motivacije otrok za pridobivanje znanja. V igralnem okolju.