vhodČlen 46 47 davčnega zakonika Ruske federacije. Arbitražno sodišče Daljnega vzhoda. Informacije o spremembah
Vprašanje odgovorV skladu z odstavkom 3 dela 1 čl. 34 Zveznega zakona "O izobraževanju v Ruski federaciji" z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ (kakor je bil spremenjen 8. 3. 2018), imajo študentje pravico do študija po individualnem kurikulumu, vključno s pospešenim učenjem, znotraj obvladovanje okvira izobraževalnega programa na način, določen z lokalnimi predpisi.
Tako danes ne obstajajo enotna pravila in predpisi za posamezen program usposabljanja. Vsaka visokošolska institucija take standarde postavlja neodvisno.
Preberite si uredbo o vrstnem redu študija glede na individualni kurikulum vaše univerze. Poskusite ga najti na uradni spletni strani organizacije. Ta določba ureja vprašanja opravljenega končnega državnega potrjevanja študentov, določa postopek za interakcijo izobraževalne organizacije s študenti pri poučevanju po posameznem kurikulumu.
V skladu z določbami Odredbe Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 29. junija 2015 N 636 (s spremembami in dopolnitvami 28. aprila 2016) "O odobritvi postopka za izvedbo državne končne potrditve za visokošolske izobraževalne programe - dodiplomski programi, specialistični programi in magistrski programi "(odstavek 10) Državne organizacije za končno potrjevanje se izvajajo v obliki: državnega izpita; zagovor zaključnega kvalifikacijskega dela (v nadaljevanju skupaj - državni certifikacijski testi). Posebne oblike državnega končnega potrjevanja ustanovijo organizacije neodvisno v skladu z zahtevami, ki jih določa standard (če takšne zahteve obstajajo).
V skladu z 6. delom čl. 59 Zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji", študent, ki nima akademskega dolga in je v celoti izpolnil učni načrt ali posamezni učni načrt, lahko vstopi v državno končno potrditev.
Pravice odraslega splošnošolskega študenta
Vprašanje odgovorPredčasni izključitev iz šole je mogoča le iz razlogov, navedenih v 61. členu zakona "O izobraževanju v Ruski federaciji":
1) na pobudo učenca ali njegovih staršev, na primer pri premestitvi v drugo šolo;
2) na pobudo šole v primeru prijave dijaku, ki je dopolnil petnajst let, odtegljaji kot disciplinski ukrep;
3) v primeru kršitve postopka za sprejem v vzgojno-izobraževalno organizacijo, ki je po krivdi študenta povzročil njegov nezakonit vpis v vzgojno-izobraževalno organizacijo.
V prvo skupino spadajo primeri, ko želi študent sam ali njegovi zakoniti zastopniki prostovoljno prekiniti izobraževalno razmerje.
Trenutek, ko možnost takšne izbire preide na študenta od njegovih zakonitih zastopnikov, je opredeljen kot alternativa - bodisi je dobil osnovno splošno izobrazbo bodisi je dopolnil starost 18 let. Ko pride do katerega koli od teh dveh pogojev, bo vlogo napisal študent sam in ne njegovi zakoniti zastopniki.
V tem primeru se z ustrezno vlogo prijavijo na izobraževalno organizacijo. Razlogov, na podlagi katerih se lahko tako odločijo, zakon št. 273-FZ ne določa, državljani o teh vprašanjih odločajo svobodno na podlagi svojih interesov. Pravica do premestitve v drugo izobraževalno organizacijo, ki izvaja izobraževalni program ustrezne stopnje, se v zakonu št. 273-FZ nanaša na število temeljnih akademskih pravic katerega koli študenta (odstavek 15, 1. del, 34. člen).
Izvajanje certifikata pri dodatnem predmetu
Vprašanje odgovorOdgovor na to vprašanje je dvoumen in je odvisen od izobraževalnega programa. Spričevalo vključuje tiste discipline, ki se nanašajo na nespremenljivi del učnega načrta ali na spremenljivi del. Tako je lahko vsak dodatno študiran predmet načeloma vključen v potrdilo, če je priznan kot del programa in je vključen v neobvezni del. Če predmet načeloma ni del tega programa, ga načeloma nikakor ne more odražati v potrdilu. (Upoštevati je treba na primer dodatni izobraževalni program).
V zvezi s tem je ključno vprašanje, ali je preučevanje drugega tuj jezik ga učenec prepozna kot obvladovanje dela programa? Odgovor je odvisen od učnega načrta. Obstaja zvezni državni izobraževalni standard za srednješolsko izobraževanje splošna izobrazba, ki je jasno vzpostavil razmerje - 60 odstotkov programa mora biti obvezen del, 40 - del, ki ga tvorijo udeleženci v izobraževalnih odnosih. Tega razmerja ne smemo kršiti.
Poleg tega mora biti število treningov v dveh letih najmanj 2170 in največ 2590 ur. Če prepoznate razvoj angleškega jezika del obvladovanja obstoječega izobraževalnega programa bi moral spadati v navedene omejitve - to pomeni, da na primer izobraževalna organizacija, ki ima 2170 ur učnega načrta, lahko predvideva možnost, da dijaki izberejo več kot en tuji jezik. Če je učni načrt že sestavljen iz 2590 ur, potem je brez zmanjšanja časa, ki je namenjen za študij drugih disciplin, že težko predvideti možnost izbire dodatnega predmeta.
Družinska vzgoja
Vprašanje odgovorPravica študentov do brezplačnega prehoda do zunanjega vmesnega in končnega certificiranja v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti v skladu z ustreznim državnim akreditiranim glavnim splošnim izobraževalnim programom, je določena v 3. delu 3. člena. 34 ФЗ № 273 "O izobraževanju v Ruski federaciji".
V tem primeru se morate sklicevati tudi na pismo Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije št. NT-1139/08 z dne 15.11.2013 „O organizaciji izobraževanja v družinski obliki“. Glede na besedilo tega pisma so razlogi za nastanek izobraževalnih odnosov med zunanjimi učenci (osebe, vpisane v organizacijo, ki izvaja izobraževalne dejavnosti za opravljanje vmesnega in državnega zaključnega spričevala) in izobraževalno organizacijo izjava staršev (zakoniti zastopniki ) o opravljenem vmesnem in (ali) državnem končnem certificiranju. Hkrati se lahko v skladu s tem dopisom na zahtevo staršev vzgojna organizacija določi za celotno obdobje splošnega izobraževanja, za čas opravljanja določenega spričevala ali za eno študijsko leto, odvisno od tega o objektivnih okoliščinah in najučinkovitejšem izvajanju otrokovih pravic in svoboščin.
V skladu z odstavkom 1 čl. 58 Vmesno spričevalo ФЗ-№273 spremlja razvoj študenta izobraževalnega programa, vključno z ločenim delom ali celotnim obsegom predmeta, predmeta, discipline (modula) izobraževalnega programa.
Zato imajo starši pravico spremeniti izobraževalno organizacijo za vsako vmesno oceno.
Poleg tega zakon ne določa omejitev možnosti vmesnega certificiranja samo za enega ali več predmetov, zaradi česar je teoretično mogoče opraviti vmesno certificiranje v več organizacijah. Dejanska priložnost bo odvisna od lokalnih predpisov in drugih dokumentov, vključno z urniki certificiranja.
Vmesno spričevalo za učenje na daljavo v šoli
Vprašanje odgovorV skladu s 5. delom čl. 17 Zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji", oblikah izobraževanja in obliki usposabljanja v osnovnem izobraževalnem programu za vsako stopnjo izobrazbe, poklica, posebnosti in področja študij določajo ustrezni zvezni državni izobraževalni standardi, izobraževalni standardi.
Če v FSES ne obstajajo norme osnovnega splošnega, osnovnega splošnega in srednjega splošnega izobraževanja o urejanju učnega procesa, ima izobraževalna organizacija pravico do uporabe pooblastil, določenih v 28. členu. in 30 zakona o izobraževanju v smislu razvoja in odobritve učnega načrta, določitve načina usposabljanja, sredstev in metod poučevanja, oblik, vrstnega reda in pogostosti trenutnega nadzora in vmesnega potrjevanja. Posledično učni načrt dopisnega študija v šoli vključuje pripravo posameznega učnega načrta v skladu z Zveznim državnim izobraževalnim standardom. V skladu s čl. 34 Zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji": individualni učni načrt zagotavlja razvoj izobraževalnega programa, ki temelji na individualizaciji njegove vsebine, ob upoštevanju značilnosti in izobraževalnih potreb določenega študenta; študentje dobijo pravico do študija po individualnem kurikulumu, vključno s pospešenim učenjem, v mejah izobraževalnega programa, ki ga obvladajo na način, predpisan z lokalnimi predpisi; študentje morajo izpolniti individualni učni načrt, vključno z udeležbo na usposabljanjih samopriprava v razrede, za izpolnjevanje učiteljevih nalog. Temelji na učnem načrtu glavnega izobraževalnega programa šole, ki ga učenec obvlada. Postopek izvedbe vmesnega potrjevanja ureja zakon "O izobraževanju v Ruski federaciji" (58. člen) in lokalni normativni akt izobraževalne organizacije.
Vprašanje o modelu učiteljskega položaja IEP
Vprašanje odgovorV skladu z odstavkom 3 dela 1 čl. 34 Zveznega zakona z dne 29. decembra 2012 N 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" usposabljanje po individualnem kurikulumu, vključno s pospešenim učenjem, v okviru študiranega izobraževalnega programa na način, določen z lokalnimi predpisi. Stališče, predstavljeno na spletnem mestu, je tipičen lokalni akt, ki opredeljuje postopek prehoda študenta v posamezen kurikulum, ureja vprašanja opravljenega vmesnega in končnega državnega certificiranja takih študentov, določa postopek za interakcijo izobraževalne organizacije z študentov pri poučevanju po individualnem učnem načrtu.
Postopek izvajanja IEP usposabljanja šola določi samostojno v skladu z izobraževalno organizacijo. Najpogosteje se določene kategorije študentov premestijo v posamezen učni načrt za naslednje namene:
Pospešeno obvladovanje izobraževalnega programa (pri enem ali več predmetih);
Odprava obstoječega akademskega dolga;
In tudi v drugih primerih, ki jih določa lokalni zakon o šoli.
Vendar zakon daje izobraževalnim organizacijam le pravico, da določijo postopek prehoda na IEP, ki ga dejansko vzpostavijo izobraževalne organizacije same. Zakon določa pravico do študija po IEP kot pravico vsakega učenca in šolam ne dovoljuje, da določijo tiste kategorije učencev, ki jim bo taka pravica priznana, da določijo primere, ko lahko učenec preide na usposabljanje po IEP. Če Listina ali drug lokalni zakon predvideva možnost prehoda na IEP samo za ti dve kategoriji študentov, je takšna določba lokalnih normativnih aktov v nasprotju z zakonom.
ali se lahko otrok, ki je vpisan v popravno šolo tipa VIII, na zahtevo staršev premesti v splošno šolo. Katere dokumente je treba predložiti splošni šoli med prenosom? (Odločitev PMPK?) Kako je v tem primeru
Vprašanje odgovorPopravni zavodi tipa VIII (v terminologiji prejšnje zakonodaje o izobraževanju) so bili ustanovljeni za usposabljanje in vzgojo otrok z duševno zaostalostjo, da bi s pomočjo izobraževanja in delovnega usposabljanja odpravili odstopanja v njihovem razvoju ter socialno-psihološke rehabilitacija za poznejše vključevanje v družbo.
Trenutno je vprašanje premestitve študenta iz posebne (popravne) izobraževalna ustanova (ločena organizacija, ki izvaja prilagojeni osnovni splošni izobraževalni program - v terminologiji novega zveznega zakona št. 273-FZ), mora v splošni izobraževalni organizaciji voditi naslednje:
V skladu z 4. in 5. delom čl. 79 Zveznega zakona št. 273-FZ je izobraževanje študentov s posebnimi potrebami mogoče organizirati tako skupaj z drugimi učenci kot v ločenih razredih, skupinah ali v ločenih organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti.
Vsebino izobraževanja in pogoje za organizacijo usposabljanja in vzgoje invalidnih študentov določa prilagojeni izobraževalni program (1. del 79. člena tega zveznega zakona). Prilagojeni izobraževalni program je izobraževalni program, prilagojen poučevanju invalidov, ob upoštevanju značilnosti njihovega psihofizičnega razvoja, individualnih zmožnosti in po potrebi zagotavljanja korekcij razvojnih motenj in socialne prilagoditve teh oseb (16., 28. odstavek, člen 2 Zveznega zakona št. 273-FZ).
Otrok 2. razreda s posebnimi potrebami študira skupaj z razredom. Zaradi bolezni (meningitis) je bil otrok v bolnišnici, absolutno počitek v postelji, zdravnikova priporočila pa otroku niso omogočala dodatnega študija v bolnišnici
Vprašanje odgovorZačasno potrjevanje prevzame nadzor nad razvojem izobraževalnega programa, samostojnega dela ali celotnega obsega predmeta, predmeta, discipline s strani študentov, oblika in postopek njegovega izvajanja pa je določen s kurikulumom izobraževalne organizacije. (Določba 1 člena 58 Zveznega zakona št. 273-FZ).
Študentska bolezen je upravičen razlog za izpustitev ocene. V skladu z odstavkom 8 čl. 58 FZ št. 273-FZ, če je imel študent utemeljene razloge, zaradi katerih jim ni uspelo opraviti spričevala, jih je mogoče pogojno premestiti v naslednji razred (klavzula 8 58. člena zveznega zakona št. 273-FZ).
V smislu člena 58 Zveznega zakona št. 273-FZ je za vmesno potrditev odgovoren študent. Zato bo otrok moral opraviti certifikat, vendar je treba njegove pogoje preložiti.
Upoštevati je treba dejstvo, da ima otrok invalidnost. V skladu z 1. delom 34. člena zveznega zakona št. 273-FZ ima študent pravico zahtevati zagotovitev pogojev za usposabljanje ob upoštevanju značilnosti svojega psihofizičnega razvoja in zdravstvenega stanja, vključno s pridobitvijo socialnih in pedagoških ter psihološka pomoč, brezplačna psihološka, \u200b\u200bmedicinska in pedagoška korekcija, tudi z organiziranjem usposabljanja po individualnem kurikulumu v okviru preučenega izobraževalnega programa na način, določen z lokalnimi predpisi.
moj otrok, v 3. letniku sem brezplačno študiral na tehniški šoli. Lani je bil vpoklican v vojsko. Dobil je akademski dopust za eno leto. Kmalu se njegova služba konča in čas je, da gre na študij, v tehnični šoli pa pravijo, da v skupini, v kateri bi moral
Vprašanje odgovorTa položaj vsebuje dve pomembni dejstvi:
- Pridobitev akademskega dopusta. Pridobitev akademskega dopusta je v skladu z 12. odstavkom 1. dela 34. člena Zveznega zakona št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" (v nadaljevanju - FZ "O izobraževanju") pravica študenta (v naš primer, študent poklicnega izobraževanja). Postopek odobritve dopusta je določen z Odredbo Ministrstva za izobraževanje in znanost Rusije z dne 13. junija 2013 N 455. V skladu s to odredbo se akademski dopust lahko odobri na podlagi, med drugim, dnevnega reda vojske komisariat, študent pa lahko študira ob koncu akademskega dopusta (klavzuli 4 in 7 v skladu s tem).
- Poseben status študenta, ki je odslužil vojaški rok. V skladu s petim delom 19. člena zveznega zakona št. 76-FZ "O statusu vojaškega osebja" državljani, ki so bili v času usposabljanja vpoklicani na služenje vojaškega roka, ob odpustu iz vojaške službe ohranijo pravico do nadaljnjega šolanja v izobraževalnih organizacijah, v katerih so študirali, preden so bili pripravljeni ...
Iz teh dveh predhodnih točk že postane jasno, da ima študent v opisani situaciji pravico biti obnovljenav tehnični šoli in na splošno že navedene določbe zakona zadoščajo za vložitev zahteve za obnovo. Kljub temu je treba ugotoviti, ali obstaja povezava med okrevanjem študenta v opisani situaciji in razpoložljivostjo proračunskih mest v izobraževalni organizaciji.
Naša šola izvaja programe osnovnega in izpopolnjevanja na področju "Medicinska optika". Številni diplomanti morajo pridobiti drugo diplomo srednjega poklicnega izobraževanja v okviru programa poglobljenega usposabljanja za isto posebnost (plačano)
Vprašanje odgovorDa, mogoče je, če to določajo lokalni akti izobraževalne organizacije, ki so bili ustvarjeni v skladu z zveznim zakonom z dne 29. decembra 2012 št. 273-FZ "O izobraževanju v Ruski federaciji" .
V skladu z odstavkom 3 dela 34. člena zveznega zakona "O izobraževanju" je usposabljanje po posameznem kurikulumu, vključno s pospešenim učenjem, v okviru študiranega izobraževalnega programa možno na način, predpisan z lokalnimi predpisi, to je, če je tak priložnost je predvidena in urejena z lokalnimi akti izobraževalne organizacije (na primer listina), potem zakon ne prepoveduje prenosa prosilca v 4. letnik takoj. Določba 7. dela 1. člena 34. istega zakona zagotavlja kot akademsko pravico študenta do kredita organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, na način, ki ga določa, rezultate obvladovanja študentov akademskih predmetov, predmetov, disciplin (moduli) ), praksa, dodatni izobraževalni programi v drugih organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti. Zato je prenos prosilca mogoč, če učni načrt sovpada in je mogoče priznavanje disciplin.
Tako je mogoče študenta sprejeti v poglobljen izobraževalni program in ga premestiti v 4. letnik, pri čemer mora opraviti 1-3 tečaje izobraževalnega programa, ki so bili predhodno zaključeni v glavnem učnem načrtu.
Ta odgovor je bil pripravljen s sodelovanjem A. Razhapove, študentke 4. letnika Pravne fakultete Nacionalne raziskovalne univerze Višja ekonomska šola.
1. Študenti dobijo akademske pravice do:
1) izbira organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, oblika izobraževanja in oblika izobraževanja po osnovnem splošnem izobraževanju ali po dopolnjenem osemnajstih letih;
2) zagotavljanje pogojev za usposabljanje ob upoštevanju posebnosti njihovega psihofizičnega razvoja in zdravstvenega stanja, vključno s prejemom socialno-pedagoške in psihološke pomoči, brezplačne psihološko-medicinsko-pedagoške korekcije;
3) usposabljanje po individualnem kurikulumu, vključno s pospešenim usposabljanjem, v okviru študiranega izobraževalnega programa na način, predpisan z lokalnimi predpisi;
4) sodelovanje pri oblikovanju vsebine njihovih poklicno izobraževanje ob upoštevanju spoštovanja zveznih državnih izobraževalnih standardov srednjega poklicnega in visokega šolstva, izobraževalnih standardov na način, določen z lokalnimi predpisi (to pravico lahko omejujejo pogoji pogodbe o ciljnem usposabljanju);
5) izbira neobveznih (neobveznih za določeno stopnjo izobrazbe, poklica, specialnosti ali študijskega področja) in izbirnih (obveznih) akademskih predmetov, predmetov, disciplin (modulov) s seznama, ki ga predlaga organizacija, ki izvaja izobraževalne dejavnosti (po prejemu osnovno splošno izobraževanje);
6) obvladovanje, skupaj z akademskimi predmeti, tečaji, disciplinami (moduli) v skladu z obvdanim izobraževalnim programom, tudi vsemi drugimi akademskimi predmeti, tečaji, disciplinami (moduli), ki se poučujejo v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti na način, ki ga ta določa, pa tudi poučevanje v drugih organizacijah, izvajanje izobraževalnih dejavnosti, akademskih predmetov, tečajev, disciplin (modulov), hkratni razvoj več osnovnih strokovnih izobraževalnih programov;
7) priznavanje organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, na način, ki ga sama določi, rezultatov obvladovanja študentov akademskih predmetov, predmetov, disciplin (modulov), prakse, dodatnih izobraževalnih programov v drugih organizacijah, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti;
8) odlog od vpoklica, predviden v skladu z Zveznim zakonom z dne 28. marca 1998 N 53-FZ "O naboru in vojaški dolžnosti";
9) spoštovanje človekovega dostojanstva, zaščita pred vsemi oblikami fizičnega in duševnega nasilja, osebne žalitve, zaščita življenja in zdravja;
10) svoboda vesti, informacij, svobodno izražanje lastnih stališč in prepričanj;
11) počitnice - načrtovani odmori pri pridobivanju izobraževanja za rekreacijo in druge socialne namene v skladu z zakonodajo o šolstvu in izobraževalnim koledarjem;
12) akademski dopust na način in iz razlogov, ki jih določi zvezni izvršni organ, pristojen za razvoj in izvajanje državne politike in pravne ureditve na področju visokega šolstva, v soglasju z zveznim izvršnim organom, ki opravlja naloge za razvoj in izvajanje državne politike in pravne ureditve na področju splošnega izobraževanja, pa tudi porodniškega dopusta, starševskega dopusta, dokler otrok ne dopolni treh let na način, predpisan z zveznimi zakoni;
13) prehod na izobraževanje v drugem poklicu, posebnosti in (ali) smeri usposabljanja v drugo obliko izobraževanja na način, predpisan z zakonodajo o izobraževanju;
14) prehod iz plačano izobraževanje za brezplačno izobraževanje v primerih in na način, ki ga določi zvezni izvršni organ, pristojen za razvoj in izvajanje državne politike in pravne ureditve na področju visokega šolstva, v soglasju z zveznim izvršnim organom, pristojnim za razvoj in izvajanje državne politika in pravna ureditev na področju splošnega izobraževanja;
15) premestitev v drugo izobraževalno organizacijo, ki izvaja izobraževalni program ustrezne stopnje, na način, ki ga glede na stopnjo izobraževalnih programov predpiše zvezni izvršni organ, pristojen za razvoj in izvajanje državne politike in pravne ureditve na tem področju splošnega izobraževanja ali zvezni organ izvršilna veja, odgovorna za oblikovanje in izvajanje državne politike in pravne ureditve na področju visokega šolstva;
16) obnova za izobraževanje v vzgojni organizaciji, ki izvaja osnovne strokovne izobraževalne programe, na način, ki ga predpisuje zakonodaja o šolstvu;
17) sodelovanje pri upravljanju vzgojno-izobraževalne organizacije na način, določen z njeno listino;
18) seznanitev s potrdilom o državni registraciji, z listino, z dovoljenjem za izvajanje izobraževalne dejavnosti, s potrdilom o državni akreditaciji, z izobraževalno dokumentacijo, drugimi dokumenti, ki urejajo organizacijo in izvajanje izobraževalnih dejavnosti v vzgojno-izobraževalni organizaciji;
19) pritožba na akte izobraževalne organizacije na način, predpisan z zakonodajo Ruske federacije;
20) brezplačna uporaba knjižničnih in informacijskih virov, izobraževalne, industrijske in znanstvene osnove izobraževalne organizacije;
21) uporablja po postopku, določenem z lokalnimi predpisi, zdravstveno in rekreacijsko infrastrukturo, kulturne objekte in športne objekte vzgojne organizacije;
22) razvoj njihovih ustvarjalnih sposobnosti in interesov, vključno z udeležbo na tekmovanjih, olimpijadah, razstavah, paradah, prireditvah za telesno kulturo, športnih prireditvah, vključno z uradnimi športnimi tekmovanji, in drugih javnih prireditvah;
23) sodelovanje v skladu z zakonodajo Ruske federacije pri raziskavah, znanstvenih in tehničnih, eksperimentalnih in inovativnih dejavnostih, ki jih izvaja izobraževalna organizacija pod vodstvom znanstvenih in pedagoških delavcev visokošolskih zavodov in (ali) raziskovalni delavci znanstvenih organizacij;
24) napotitev na usposabljanje in raziskovanje izbranih tem, pripravništva, tudi v okviru akademske izmenjave, drugim izobraževalnim organizacijam in znanstvenim organizacijam, vključno z visokošolskimi izobraževalnimi organizacijami in znanstvenimi organizacijami tujih držav;
26) spodbujanje za uspeh v izobraževalnih, telesnih, športnih, družbenih, znanstvenih, znanstvenih in tehničnih, ustvarjalnih, eksperimentalnih in inovativnih dejavnostih;
27) združevanje izobraževanja z delom brez poseganja v razvoj izobraževalnega programa in izvajanje individualnega učnega načrta;
28) pridobivanje informacij od izobraževalne organizacije o razmerah na področju zaposlovanja prebivalstva Ruske federacije v poklicih, ki jih obvladajo, o posebnostih in področjih usposabljanja;
29) druge akademske pravice, predvidene s tem zveznim zakonom, drugimi regulativnimi pravnimi akti Ruske federacije, lokalnimi regulativnimi akti.
2. Študenti dobijo naslednje ukrepe socialne podpore in spodbud:
1) popolna državna podpora, vključno z zagotavljanjem oblačil, obutve, trdega in mehkega inventarja, v primerih in na način, določen z zveznimi zakoni, zakoni subjektov Ruske federacije;
2) preskrba s hrano v primerih in na način, določen z zveznimi zakoni in zakoni sestavnih delov Ruske federacije;
3) zagotavljanje prostorov v internatih in zagotavljanje stanovanjskih prostorov v hostlih v skladu s tem zveznim zakonom in stanovanjsko zakonodajo;
4) zagotavljanje prevoza v skladu s 40. členom tega zveznega zakona;
5) prejemanje štipendij, materialne pomoči in drugih denarnih izplačil, predvidenih z zakonodajo o izobraževanju;
6) zagotovitev izobraževalnega posojila v skladu s tem zveznim zakonom in zakonodajo Ruske federacije;
7) drugi ukrepi socialne podpore, predvideni z regulativnimi pravnimi akti Ruske federacije in regulativnimi pravnimi akti sestavnih delov Ruske federacije, pravnimi akti organov lokalna vlada, lokalni predpisi.
3. Osebe, ki obvladajo osnovni izobraževalni program v obliki samoizobraževanja ali družinske vzgoje ali so študirale po izobraževalnem programu, ki nima državne akreditacije, imajo pravico do zunanjega vmesnega in državnega zaključnega spričevala v organizaciji, ki ima izvajati izobraževalne dejavnosti v okviru ustreznega državnega akreditiranega izobraževalnega programa. Te osebe, ki nimajo osnovne splošne ali srednje splošne izobrazbe, so upravičene do brezplačnega zunanjega vmesnega in državnega zaključnega spričevala v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti v skladu z ustreznim državno akreditiranim osnovnim splošnim izobraževalnim programom. Pri opravljanju certifikata imajo zunanji študentje akademske pravice študentov v ustreznem izobraževalnem programu.
4. Študenti imajo pravico, da se udeležijo prireditev po lastni izbiri, ki potekajo v organizaciji, ki izvaja izobraževalne dejavnosti in niso predvidene v učnem načrtu, na način, predpisan z lokalnimi predpisi. Prepovedano je privabljati učence brez njihovega soglasja in mladoletne učence brez privolitve staršev (zakonitih zastopnikov) k delu, ki ni predvideno v izobraževalnem programu.
5. Študenti imajo pravico do sodelovanja v javnih združenjih, tudi v sindikatih, ustanovljenih v skladu z zakonodajo Ruske federacije, pa tudi do ustanavljanja javnih združenj študentov na način, predpisan z zveznim zakonom.
6. Prisiljevanje študentov, učencev, da se vključijo v javna združenja, vključno z politične stranke, pa tudi njihovo prisilno vključevanje v dejavnosti teh združenj in sodelovanje v agitacijskih kampanjah in političnih akcijah ni dovoljeno.
7. Študentje, ki obvladajo osnovne izobraževalne programe srednjega, srednjega poklicnega in visokega šolstva, imajo pravico ustvariti študentske ekipe, ki so javna združenja študentov, katerih namen je organizirati začasno zaposlitev takšnih študentov, ki so izrazili željo po v prostem času delajo v različnih panogah.
8. Organizacije, ki se ukvarjajo z izobraževalnimi dejavnostmi, katerih finančna podpora se izvaja na račun proračunskih sredstev zveznega proračuna, proračunov entitet Ruske federacije in (ali) lokalnih proračunov v okviru njihove pristojnosti in v skladu z zakonodaja Ruske federacije, študentom na račun proračunskih sredstev iz zveznega proračuna, proračunov sestavnih delov Ruske federacije in lokalnih proračunov zagotavlja štipendije, bivalne prostore v hostlih, internate in druge ukrepe njihovega socialna podpora, predvidena s tem zveznim zakonom in drugimi regulativnimi pravnimi akti Ruske federacije.
9. V primeru prenehanja dejavnosti organizacije, ki izvaja izobraževalne dejavnosti, odvzema ustrezne licence, odvzema njene državne akreditacije za ustrezni izobraževalni program ali izteka veljavnosti državne akreditacije za ustrezni izobraževalni program, ustanovitelj in (ali) njegovo soglasje in mladoletne učence s soglasjem njihovih staršev (zakonitih zastopnikov) drugim organizacijam, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti v izobraževalnih programih ustrezne ravni in usmerjenosti. V primeru začasnega odvzema licence, začasne ustavitve državne akreditacije ali v zvezi s posameznimi stopnjami izobrazbe, razširjenimi skupinami poklicev, posebnostmi in področji usposabljanja ustanovitelj in (ali) njegov pooblaščeni organ upravljanja omenjene organizacije prevajanje na zahtevo odraslih učencev, mladoletnih študentov na prošnjo njihovih staršev (zakonitih zastopnikov) v druge organizacije, ki izvajajo izobraževalne dejavnosti na državnih akreditiranih osnovnih izobraževalnih programih ustrezne ravni in usmeritve. Postopek in pogoje za izvedbo takega prenosa, odvisno od stopnje izobraževalnih programov, določi zvezni izvršni organ, pristojen za razvoj in izvajanje državne politike in pravne ureditve na področju splošnega šolstva, ali zvezni izvršni organ organ, pristojen za razvoj in izvajanje državne politike ter pravne ureditve na področju visokega šolstva.
10. Osebe, ki so zaključile razvoj izobraževalnih programov srednjega splošnega izobraževanja, so uspešno opravile državno zaključno potrdilo in imajo končne ocene akademske uspešnosti "odlično" pri vseh akademskih predmetih, ki se študirajo v skladu z učnim načrtom, izobraževalna organizacija, izdajo ustreznega dokumenta o izobraževanju, podeli medaljo "Za poseben uspeh pri učenju", model, opis in postopek izdaje, ki jih določi zvezni izvršni organ, pristojen za razvoj in izvajanje državne politike in pravne ureditve v splošno izobraževanje.