vhodSkripta za rojstni dan Zemlje v osnovni šoli. Izvenšolska dejavnost v osnovni šoli "zemeljski dan". Gledališka predstava ob dnevu Zemlje za osnovno šolo "Srečanje s kraljico biologije"
Izobraževalna ura "Zemlja je naš skupni dom!" Scenarij za mlajše študente
Opis materiala: Ponujam vam scenarij obštudijskega dogodka "Zemlja je naš skupni dom". Ta dogodek je priporočljiv za otroke šolske in predšolske starosti, učitelje, vzgojitelje, organizatorje.
Namen: vzgoja spoštovanja do okolja in naravnih virov, ekološke kulture vedenja v naravi, ljubezni do domovine.
Naloge:
- razširiti otrokovo znanje o negativne posledice vpliv človeka na okolje in njegove dejavnosti za njegovo zaščito; - ponoviti in posplošiti pravila skrbnega in ekološko pravilnega ravnanja s človekom z okoliško naravo in njegovim življenjskim prostorom; - vključiti otroke med poukom v igro in ustvarjalne dejavnosti, da se popravi zaznavanje, razmišljanje, pozornost, spomin.
Oprema: slike naravnih predmetov, naravnega materiala, listi albumov in markerji.
1. Organizacijski trenutek:
Vzgojiteljica. Fantje, danes se bomo odpravili na nenavadno, a zelo resno in pomembno pot. Ne bomo leteli z vami z letalom in ne bomo hiteli z vlakom in celo ne bomo šli z avtobusom, ampak bomo vzeli nahrbtnike, zbrali svojo iznajdljivost, svoje znanje in se peš odpravili po prostranosti naše dežele. Le tako lahko izveš vse njene skrivnosti, prepoznaš njeno lepoto, vidiš vse težave in ji pomagaš.
Ne moremo se samo gibati v množici, zato se bomo razdelili v skupine. Enote bodo imele imena in gesla. Vsaka enota bo imela svetovalce - starejše fante in vzgojitelje, ki vam bodo vedno pomagali na tej poti. Za dobro delo in pravilne odgovore bo ekipa prejela žeton, mi pa bomo ugotovili, katera ekipa bo prejela naziv "Najboljši strokovnjaki v naravi." (Učitelj oddelkom razdeli embleme in gesla, odred pa v eni minuti iz njih ugane svoje ime: "Prijateljstvo", "Ogenj", "Reševalci", "Iskra" in se pripravi, da to ime izgovori refren.) Stojte v odred, v zboru izgovorite ime odreda, svetovalci bodo prebrali moto.
Slogan ekipe:
Nasmeh Življenje brez nasmeha je le napaka
Naj živi smeh in nasmeh.
Prijateljstvo Vedno bodite prijatelji, bodite prijatelji povsod,
Spoprijateljite se na kopnem in v vodi.
Kresovanje Zažgite se, prižgite druge
Bodite naprej.
Iskra Iskrile bomo, gorele bomo
Ne bomo pustili planeta Zemlje, da umre.
Ime našega potovanja "Zemlja je naš skupni dom!"
Kaj mislite, da bo cilj našega pohoda s tem imenom? (Določiti moramo, kako naj se človek obnaša v skupni hiši, imenovani Zemlja, da jo ohrani za prihodnje generacije.)
2. Uvodni del.
Vzgojiteljica. Vsi - ljudje, ptice, živali, mikroorganizmi - živimo na enem skupnem planetu. In je edini planet, na katerem lahko živijo živa bitja. To je naš skupni dom. In narava na zemlji je naša mati in dojilja. Kaj je narava?
Kakšna je narava? Kako ločiti živo naravo od nežive? (odgovori otrok) Kaj človek jemlje iz narave? (zrak, voda, hrana, zdravje, lepota)
Kako naj se navežemo na naravo? (odgovori otrok)
Milijoni let so se vse vrste živali, rastlin, gliv prilagajale druga drugi, na svoj življenjski prostor in dobro živijo ena ob drugi. Tudi človek sam je del narave, le da se ne more naučiti pravilnega vedenja v okolju. Navedite primere negativnega vpliva ljudi nanjo. (odgovori otrok)
Po mojem mnenju je čas, da se odpravimo na pot, da na kraju samem ugotovimo, kaj naj ljudje storijo, da bi se izognili katastrofi - smrti vsega življenja na Zemlji, vključno z ljudmi.
3. Glavni del.
1. postanek "Stepski odprti prostori"
Vzgojiteljica: »Oblekli smo si nahrbtnike in odšli na pot. In na prvem mestu, kamor smo prišli, boste ugotovili, ali naredite besedo iz teh črk "s", "t", "e", "p", "b". - - Kaj je "stepa"? (To je naravno območje s precej vročim in sušnim podnebjem, v katerem je predvsem travnato rastlinstvo.)
Živimo na tako naravnem območju. Toda na žalost je stepa zaradi dejavnosti ljudi izgubila svoj prvotni videz. Večino stepskih dežel človek preorava za polja. In da vetrovi niso odpirali zemlje s polj in je niso odnašali v obliki prašnih neviht, so morali ljudje saditi drevesa - gozdne pasove. In prej je bila stepa videti tako. (Slike stepe.)
- Kdo od vas je šel s starši v neorano stepo? Kaj si tam počel? Kaj nas prizadene s stepo? (S svojimi prostranstvi, ogromno toplote in svetlobe. To ni v gozdu. Zrak v stepi je neverjetno čist in svež. Vidite srebrno, puhasto morje - to je morje perjanice .) Katere druge stepske rastline poznate? (Tipchak, pšenična trava, divji oves, modra trava, timotejeva trava, pastirska torbica, kurai, trpežnica, pelin, bodeča metla, žajbelj, gosja čebula, maslenice, tulipani, perunike in druge.)
- Katere živali živijo v stepi? . ni plenilsko: prepelice, jerebice, žerjavi, race, gosi, joške, pastirji. V stepi, na sončnem nebu lahko vedno slišite veselo pesem škrjanca.)
- Kako narobe se lahko človek obnaša v tej regiji? (Nadaljujte z oranjem zemlje, povsod pasete ogromne črede živali, ki bodo poteptale trave, nabirale šopke stepskega cvetja, lovile redke živali, odnašale smeti in jih metale v gozdne pasove.)
Katera pravila človeškega življenja bomo zapisali?
1. Ne smeti narave s smeti. 2. Ne ubijajte živali in ptic, zlasti redkih. 3. Treba je ustaviti oranje novih dežel, 4. Ne morete pobirati roke cvetja, nabirati cvetja, navedenega v Rdeči knjigi.
Pesem. Pripravljen sem se prepirati s celim svetom,
Pripravljen sem priseči s svojo glavo
Da so oči vseh barv
In gledajo nas s tabo.
V uri naših misli in skrbi,
V grenki uri težav in neuspehov
Videl sem: rože, kot ljudje, jokajo
In rosa pade na pesek.
Fizična minuta.
Poslikamo rože in z njimi uredimo otroke. En študent se spomni njihove lokacije. Otroke spreminjamo po krajih ali slikah. Študent pravi, da se je spremenilo.
2. postajališče "Vodna površina"
Vzgojiteljica. Spet si nadenemo nahrbtnike in gremo naprej. In kam smo prišli, boste ugotovili, če boste rešili to težavo. Te ribe je treba razporediti po vrstnem redu risanja, potem bo vse postalo jasno. Beseda "rezervoar".
- Katere rezervoarje poznate? (Ribnik, jezero, reka, morje, ocean, rezervoar, kanal.) Kateri so naravnega izvora? (Reka, jezero, morje, ocean.)
Vsi vemo, da je voda življenje. Vsa živa bitja, vključno z ljudmi, ne morejo živeti brez vode. Zato si človek na splošno ureja svoje vasi v bližini vodnih teles. Kakšno vodo potrebujemo za življenje? (Čista in sveža.) Ne pijemo samo sveže vode, temveč z njo tudi zalivamo rastline, umivamo, peremo, peremo domove, svežo vodo uporabljamo v industrijski proizvodnji.
Medtem so zaloge sladke vode zelo majhne in predstavljajo le 3% celotnega svetovnega oceana. Preostala voda je slana. Ponekod že primanjkuje sladke vode. IN poletno obdobje Do večera se tlak vode v vodovodu zmanjša, včasih se voda celo izklopi. In v nekaterih vaseh se oskrba z vodo izvaja po urniku ali pa se popolnoma uvozi. Uporabljamo predvsem podzemne zaloge vode, poraba vode v velikih mestih je veliko večja, zato porabijo vodo najbližjih rek in jezer. Za kaj še uporabljamo rezervoarje? Poleti ljudje radi plavajo v njih, lovijo ribe, sedijo z ribiško palico na obali.
- Kakšne kršitve človek stori pri uporabi vode?
Odvaja neobdelano odpadno vodo v rezervoarje, ki pogosto vsebujejo strupene snovi; pere umazane avtomobile na bregovih rezervoarjev, meče smeti na bregove rezervoarjev. Zemeljske zaloge vode porablja neekonomično - voda lahko zaman teče iz nezaprte ali pokvarjene pipe. V iskanju dobička se nekateri ukvarjajo s krivolovom, postavljajo mreže na ribe, rake, kjer je tak ribolov prepovedan. Včasih ribe zataknejo z dinamitom.
Nadaljujmo s seznamom pravil človeškega vedenja pri ravnanju z naravo.
4. Naravne vire uporabljajte zmerno. 5. Umazanih avtomobilov ne umivajte v bližini vodnih teles. 6. Odpadne vode ne odvrzite v vodna telesa. 7. Lovite in lovite samo na dovoljene načine.
Fizična minuta.
Slečemo nahrbtnike in se potopimo v tako čudovito jezero. Dvignite roke, koliko vas zna plavati. In kdo bo pokazal, kako plava. Kako se imenuje ta slog, ko se roke, kot vesla, izmenjujejo z vodo? "Krol" In ko delaš z nogami kot žaba in roke mečeš \u200b\u200bpredse ter vodo razprostiraš v različne smeri. Prsno plast Kakšen slog je, ko plavalec maha z rokami kot metulj? Metulj Plavajmo v različnih stilih.
3. postanek "Lesnaya Polyanka"
Vzgojiteljica. In kje bomo naredili naslednji postanek, boste določili z ugibanjem ugank.
Kakšna punca je to: Spomladi je ozelenila, V belem suknji Ne šivilja, ne obrtnica, Poleti se je sončila. Vstali smo na jasi. Sama ne šiva ničesar, jeseni je oblekla joške, letela in v igle skozi vse leto... Rdeče korale. Sedeli smo na pletenicah. (Smreka) (Rowan) (Breza)
Kakšno drevo stoji - V gozdu, na jasi, je kodrasti Vanya, Ni vetra, list pa trepeta? Bogataš je majhen, vendar vam bo dal oreščke. (Aspen) (Hazel)
Raste zeleni grm, dotaknite se ga - ugrizne. (Šipek.)
Iz moje rože je potrebno, da imam daljše iglice kot drevo. Mala čebela okusen med... Rastem zelo pokončno. In še vedno me žalijo: če nisem na robu, mi strgajo tanko kožo. Podružnice samo na kroni. (Lipa) (bor)
- Kam smo prišli, fantje, kje rastejo ta drevesa? Tako je, prišli smo do gozda.
Kdo živi v gozdu? (V gozdu je veliko živali, ptic, žuželk in drugih živali.) Ugani uganke o njih.
Vso zimo je spal v kožuhu, Ona je bolj zvita od vseh živali, Na jasi blizu dreves je posrkal rjavo tačko. Krzneni plašč je na njej rdeč. Hiša je zgrajena iz igel. In, ko se je zbudil, je začel rohneti. Košast rep je njena lepota, za travo ga ni videti, Ta gozdna zver je ... medved. In ji je ime ... lisica. In v njem je milijon najemnikov.
Utripa kot kača v travi, maha z repom, (Mravlje v mravljišču) Rep se bo odrezal, drugi bo zaslužil. (Kuščar.)
Čez dan spi, ponoči pa leti, Črnejši od vseh ptic selivk, Na palici je palača, o njem ve veliko. (Sova.) Sovražnik ličink, prijatelj polj, V palači - pevec, Verešunja, belostranski, galopira sem in tja po njivi In njegovo ime je ... (škorček). In njeno ime je ... (štirideset). In ptica se imenuje (rook).
Starling je skrbni oče, Starling je skrbni oče ,. Kako pa umiriti godrnjanje? In vse, kar je na jedilniku, Takoj, ko iz hiše pride šparec, Škrcec odnese iz gaja v hišo Spet zakričijo. In hrani otroke!
Igra "Sprejmi - ne sprejme" Igrajmo se zdaj malo. Ponudil vam bom nekaj opraviti, vi pa se odločite, če lahko to storite v gozdu, potem ploskajte z rokami, če pa ne, pa tapkajte z nogami.
- najdete udobno jaso in se umirite za počitek;
- lahko se igrate, mečete suho listje, gradite kočo iz vej, ki ležijo na tleh;
- kdor gobo vidi, jo trgaj za korenine, da je drugi ne dobijo;
- lahko poberete okusne jagode in pogostite svoje prijatelje;
- lahko zlomite prožne mlade vejice in gozdne šmarnice, spletete vence;
- v gozdu se lahko oglašate, kričite, kričite, nismo v vasi;
- steklenice za vodo, skodelice za enkratno uporabo, vrečke bom dal pod grm, da ne bi pokvaril pogleda na travnik, jih ne rabim več;
- žabo z očali, plazečo kačo, grde gosenice lahko odženemo ali zdrobimo;
- Bom videl, kakšno barvo imajo; vsak izmed njih izpolnjuje svojo vlogo v naravi. Vse vrste živali so pomembne, vse vrste živali so potrebne.
Ali si vedel?
1. Les tega drevesa je najbolj trpežen, tudi v vodi dolgo ne gnije, zato se uporablja v gradbeništvu. (Macesen.)
2. To drevo absorbira največ sevanja in zrak očisti bolje kot druga. (Topol.)
3. Obstaja zelišče za 99 bolezni. (Šentjanževka.)
4. Pred vsemi pticami leti ... (orel).
5. Uho kobilice je na ... (noga).
6. Največja ptica na svetu ... (noj) in najmanjša ... (kolibri), pri nas pa - ... (kraljevka).
7. V naših gozdovih je sladko drevo. (Lipa.)
8. Barvne gobe rastejo v gozdu. (Russula.)
9. Pingvin je ... (ptica) in poje ribe.
! 0. Najvišja trava ... (bambus).
Nadaljujmo s seznamom pravil vedenja v naravi:
8. Ne lomite mladih dreves, drevesa je bolje posaditi sami;
9. Ljudje naj zmanjšajo količino posekanih dreves;
10. Ne kurite ognja v gozdu, zlasti pod drevesi;
11. Ne mečite steklenih predmetov v travo, saj bodo povzročili požar.
12. Ne uničujte ptičjih gnezd, mravljišč, ne poteptajte strupenih gob;
13. Ne hrupite v gozdu.
Poskrbite za ruski gozd, Veverico, kuno, zajca, lisico
On je vir vseh čudežev! Gozd je doma.
Da bi ptica in zver postala zelena povsod, v katero želim verjeti
Bor, brest, javor, smreka, V miru in tišini.
Zaščitite gozd!
Vzgojiteljica. Na žalost ne moremo dolgo potovati in čas je, da se vrnemo domov, vendar smo se dobro odrezali in sestavili celoten seznam pravil, ki jih je treba upoštevati, da ustavimo ekološko katastrofo. (vaška fotografija)
Preverimo, kako se spomnite naših pravil. Poslušali boste verz "Vesel sprehod", nato pa boste povedali, katera pravila vedenja v naravi so bila kršena.
Zabaven sprehod
Sedeli smo na robu, dva študenta sta odšla,
Na sončnem jasu sta dva mlada meščana ...
Dve prijateljici, ptice pojejo kot prej
Dva mlada meščana. Na sončnem travniku
Ptičje tresenje je zazvonilo, ptičji hrup hite,
In dekleta so pogledala, ampak cel hrast je bil odlomljen,
Kako je vse sijalo naokoli, In trava pod jelšo
Iskrilo se je, šumelo, Pokrito z luščinami.
Kako brizgajo vrhovi Česar ni tam!
Zeleni val ... Paketi iz sončničnih semen,
Dve prijateljici sta rekli: Tramvajske vozovnice,
- Kako dobra pomlad! Butterscotch papirji ...
Kako čist je zrak! (Seznam se lahko nadaljuje.)
Kakšen razvejan hrast! Zdelo se je, da je vse zbledelo!
Dva meščana sta ostala -
Zdaj jim je vseeno
Na sončen travnik.
Razvejan hrast šumi
Ostanki listja
Zmaje z glavo: »Kakšni egoisti! Kakšni egoisti! "
- Prejema od narave vse, kar je potrebno za življenje, mora biti previden in varčen, da ne poškoduje narave in je ne iznakaže.
- Da bi imela narava čas, da napolni svoje moči in obnovi izgubljeno, mora človek vzeti razumno količino svojega bogastva in pomagati naravi, da napolni svoje vire. Posadite čim več dreves, obnovite izkrčene gozdove. Izgraditi čistilne naprave za izpuščeno industrijsko vodo, izpušne pline.
- Izgradite obrate za predelavo odpadkov, tako da odlagališča ne bodo rasla. Previdneje je uporabiti že proizvedeno. - Preklopite na proizvodnjo in uporabo gospodinjskih predmetov, ki so manj strupeni in se lahko naravno razgradijo (s pomočjo bakterij, ki živijo v naravi).
In fantje bodo naše potovanje zaključili z naslednjimi besedami:
Tam je samo tempelj, tam je tempelj znanosti, želimo, da ptice pojejo,
In tu je tudi naravni tempelj, tako da šumijo po gozdu,
Z gozdovi, ki segajo v modro nebo
Proti soncu in vetrovom. Da bi reka postala srebrna
Vsak je sveti Časi dnevaDa se metulj zabava
Odprto za nas v vročini in mrazu. In na jagodah je bila rosa!
Pridite sem, bodite malo srčni
Ne oskrunjujte njegovih svetišč.
Razredna ura "Dan Zemlje"
za osnovnošolce
Sestavil in vodil učitelj na začetku. razredi MOU srednja šola №17 Smirnova A.V.
Tema varstva narave je trenutno aktualna za vse. Za otroke v osnovni šoli ni zanimiv le zaradi stvarnega gradiva, temveč tudi zaradi bogate čustvene vsebine.
Predstavitev za praznik "Dan Zemlje" je opravila A. Smirnova.
Cilj in naloge:
Učence seznaniti s praznikom "Dan Zemlje";
Oblikovati zanimanje za svet okoli in okoljsko ozaveščenost;
Spodbujati željo po spoštljivem odnosu do narave, aktivno sodelovanje pri varovanju okolja.
Premagati potrošniški odnos do narave, oblikovati otrokovo ekološko zavest in ustrezne vrednotne smernice.
Poglobiti znanje otrok o okolju in okolju
težave.
Oprema:
računalnik in projektor.
Pripravljalno delo:
Pesmi, skice, otroške risbe na temo, plakat.
Počitniški napredek.
jaz . ♫ "Gravitacija Zemlje"
II Planet Zemlja.
1 Vodilni.
Zdravo! Veste, na katerem planetu živimo? Tako smo pogosto ime - mi smo ZEMLJA.
Živi planet Zemlja
Sem vroč plamen ognja
In bel hladen sneg
Jaz sem dežna kaplja.
In voda vseh morij in rek.
Sem izbruh vulkana
In tihi veter in puhasti oblaki
Jaz sem neodkrita skrivnost oceana
Jaz sem živi planet Zemlja.
UČITELJ
Zemlja je planet, na katerem živimo. To je naša hiša. Pokrita je z gozdovi in \u200b\u200btravniki, morji in rekami. V njem živijo ribe, žuželke, ptice, živali.
22. april - mednarodni dan Zemlje - praznik čiste vode, zemlje in zraka. Dan opozorila na strašne okoljske katastrofe, dan, ko lahko vsak pomisli, kaj lahko stori pri odločitvi okoljska vprašanja.
Bralec1: Spomni se, drhti človek:
Vaše življenje ni dolgo na Zemlji.
Toda kaj bomo pustili za seboj?
In kako se bomo tukaj poveličevali?
Ptič, ki ga je ubila ob zori?
Ali gorijo črni gozdovi?
In ogromno smetišče?
Ali smrdljivo vzdušje?
Ali reka z mrtvim roachom?
Zažgana travnata polja?
Bralnik 2: Spomnite se, trepetajte - človek!
Dolžni ste naravi
In naj bo vaše stoletje veličastno
Dišeča trava na travniku.
In ptičje tresenje, veselo, zveneče
In hrupno brizganje izvira
In šopi tankega gorskega pepela,
In svež vonj zelišč
In gaji s hrupom in hrastovi nasadi.
2 svinec: 3 kjer vsi vemo, ti in jaz!
Narave ne morete užaliti!
Torej recimo skupaj en, dva, tri,
Odprimo praznik - dan Zemlje!
3 svinec: Pozor! Pozor! Naš planet je v težavah!
Od takrat, ko se je pojavil človek, je skušal osvojiti in si podrediti naravo.
Česa si ni izmislil, da bi si izboljšal življenje!
III Govor mladih ekologov. (otroci z zelenimi kravatami)
Zdaj smo se dotaknili
Težave niso enostavne.
Danes jih je treba rešiti
Napake ne bi bile odpuščene:
Živeti, ljubiti, delati,
Vzgajajte otroke, pojdite v kino
In naj vas ne skrbi.
Pada kislinski dež
Šelestenje po strehah
Kmalu bo prišlo do barvanja las
Postalo bo odveč!
Prej s stopljeno vodo
Ljudje so si umili glave.
In od zdaj kdo bo pral -
Takoj bodo postali goli!
Vode iz pipe ne morete piti
Še bolj od reke!
Čez eno leto boste igrali v boksu -
Kako bi lahko bilo drugače?
Tovarne kadijo v mestih
In avtomobili brnijo
Kisika je manj
V rekah je veliko blata.
Saje, prah, svinec in plini -
Dan je bolj črn kot noč.
Na svetu je postalo težko živeti
Nisem mogel prenašati urina.
Na polja se vlivajo herbicidi
Ne umirajo samo zelišča:
Ptice ne morejo pobegniti
Ta grozni strup.
Herbicidi, pesticidi,
Živo srebro, svinec, fenol ...
Koliko različnih strupov je na svetu
Znanstvenik izumil?
Oseba! Ustvarili grozne strupe, ki ubijajo vsa živa bitja.
Oseba! Ustvaril je avtomobile, ki zrak zastrupljajo s škodljivimi plini.
Oseba! Čisti gozd, odvaja močvirja, pokriva Zemljo z ogromno plastjo naplavin.
Ljudje! Spomnite se! Našemu planetu grozi strašna katastrofa!
♫ -
IV Zgodba. (glej prilogo)
V Otroške predstave
Bralnik 1:
Fantje! Oglejte si naokoli
Domača narava je tako lepa!
Potrebuje nego vaših rok,
Da njena lepota ne izgine!
Bralnik 2: Ljudje! Spomnite se, tu živimo!
Rusija je naša domovina! Podolsk je naš dom!
Bralnik 3: Poskrbimo zanj skupaj,
Potem bomo rešili naše mesto pred stisko!
In naš rodni Podolsk bo cvetel,
In ga poveličujemo v svojih pesmih!
VI Film "Podolsk"
Vii Pravila vedenja v naravi:
♫ - Lev Leshchenko "Slavejev gaj"
(otroci pridejo ven v kostumih gozdnih živali)
Lisica: Če ste prišli na gozd na sprehod,
Dihajte svež zrak.
Teči, skači in igraj
Samo, pozor, ne pozabite!
Da v gozdu ne sme hrupiti
Tudi zelo glasno pojte.
Male živali se bodo prestrašile
Pobegnite z gozdnega roba!
Zajec: Ne lomi hrastovih vej!
Nikoli ne pozabi
Odstranite smeti iz trave,
Ne bi smeli nabirati cvetja zaman!
Ne streljajte iz frače:
Nisi prišel ubiti!
Naj metulji letijo
No, koga pa ovirajo?
Jež: Ni vam treba ujeti vseh tukaj,
Stomp, ploskanje, premagati s palico.
Ste le gost v gozdu.
Tu je lastnik hrast in los.
Poskrbite za njihov mir,
Navsezadnje niso naši sovražniki!
Pomagajte gozdnim živalim
Pripravite jim hranilnike.
Medved: In potem katera koli žival-
Ne glede na to, ali gre za podlasico ali podlasico,
Gozdni jež, rečne ribe
Rekel bo: »Ti si moj prijatelj! Hvala! "
Pravila vedenja v naravi
Bralnik 1: Govorim o
Da je celotna Zemlja naš skupni dom.
Naš prijazen dom, prostoren dom -
Vsi v njem živimo od rojstva.
Bralnik 2: Prav tako govorim o tem,
Da moramo rešiti svojo hišo!
Dokažimo, da ni zaman
Zemlja upa na nas!
(Otroci v verigi berejo pravila vedenja v naravi)
Nauči se razumeti naravo, postani njen prijatelj in zaščitnik!
Veselite se lepote narave, ne škodujte ji s svojim neprevidnim odnosom.
Bodite tihi in neopazni v naravi. Poglej, ne delaj hrupa!
Izkoristite vsako priložnost, da naredite nekaj koristnega za naravo.
Bodite prijatelji vseh živih bitij, ne mučite in ne ubijajte živali.
Zaščitite čistost voda, poskrbite za vodnjake in izvire.
Pazite na čistočo naravnega okolja, v njem ne puščajte nobenih sledi.
Pomagajte tistim, ki skrbijo za naravo, jo zaščitite pred škodljivci in neodgovornimi turisti.
♫ - I. Kobzon "Preden bo prepozno"
VIII Zaključek.
Bralnik 1: Naj planet ostane živ!
Naj ptice pojejo in letijo
Travniki naj rastejo s travo
Voda v potoku naj blešči srebro.
Naj planet ostane živ!
Maja domači gozdovi iz leta v leto
Šuškanje z neodprtimi listi
Naj narava zasije z barvami!
Naj planet ostane živ!
IX Zvon miru.
Po ustaljeni tradiciji je običajno, da na dan Zemlje pozvonijo na zvonec miru.
Ta zvok bi moral vse prebivalce Zemlje pozvati k razmišljanju o ohranjanju lepote našega planeta.
Zvon miru je simbol mirnega življenja na Zemlji.
Prvi zvon miru je bil odlit iz kovancev, ki so jih zbrali otroci iz 60 držav. In je na Japonskem. Takole je videti
Akcijo "Zvon miru na dan Zemlje" so podprli ljudje iz drugih držav in narodov.
V Rusiji je bil "Zvon miru" postavljen leta 1998 v Moskvi, v muzejih Nicholasa Roericha.
Pobudnik te akcije je bil pilot-kozmonavt Hero Sovjetska zveza Anatolij Nikolajevič Berezovski.
Cilj akcije je združiti vse ljudi na planetu pri varstvu okolja.
Danes se bomo pridružili akciji SVETOVNIH ZVONČKOV.
X ♫ - zvok zvona miru.
XI Učitelj: Obrnimo se na naš planet in mu zaželimo lepe praznike!
ŠTUDENTI (Preberite naglas vse skupaj)
Dragi planet, Zemlja! Čestitamo vam za praznik! Odpusti nam za napake. Obljubimo, da bomo ohranili vašo lepoto!
ZGODBA
1. MODERATOR: Na planetu iz leta v leto
Človek škoduje naravi.
In ni razumel, ekscentrično,
Ta narava ni malenkost!
2. MODERATOR: Navajen je osvajati vse!
In ne more razumeti:
Navsezadnje se poškoduje, pravi pravljica.
Slišijo se fanfare, pojavijo se bufoni.
1. JAPONEC: Pozor! Pozor!
Dragi gledalci!
2. SKOMOROKH: Fantje in deklice!
Si želite pravljico?
3. JAPONSKI: Otok je bil čudovit v morju -
imenovali so ga narava.
4. JAPONSKO: Mesto je bilo veliko -
Klical se je Podolsk!
1. JAPONEC: Vse pokrito z zelenjem!
Oh! Kakšno veselje
Hoditi po teh čudovitih gozdovih,
Dihajte čisti zrak.
2. SKOMOROKH: Tavajte po travnikih, poljih,
Pijte izvirsko vodo!
Morje vre okoli njega,
Tam je polno rib in rakov.
3. SKOMOROK: Kralj je vladal nad tem mestom,
Modri \u200b\u200bprinc!
Kralj pride ven.
4. JAPONEC: Dolgo je vladal, a kmalu
Žalost je šla z njim!
1. JAPONSKO: Morje je začelo usihati!
Ni bilo dovolj denarja!
Kralj sedi na prestolu, na straneh stojijo bufoni.
KRALJ: Kaj storiti? Kakšna žalost!
Tako bomo kmalu obubožali!
Kako lahko povečate svoj dohodek?
Mogoče zagnati obrat?
Spustite oljno črpalko iz zemlje
Ja, polni avtomobile,
In en dan denarja
Tekla bo kot reka k meni!
2. JAPONSKI: Kralj izda svoj odlok
TSAR: »Zgradite tovarno! Zdaj je ura! "
1. JAPONEC: In tresenje celotnega otoka,
Vrtalna naprava se je pojavila!
2. SKOMOROK: Olje se črpa iz zemeljskih črev,
Pošiljajo jih v tujino.
3. SKOMOROKH: In nekaj denarja za ta dan
Tekla v zakladnico kot reka.
4. JAPONSKI: Kralj šteje ves dohodek,
Nadzira kmetijo.
1. SKOMOROKH: Bilo bi kot pravljica in zaključek,
Da, ljudje so zelo zaskrbljeni.
2. SKOMOROKH: In pridi se pokloniti,
Kralja so premagali s čeli.
Vstopite v LJUDJE (dve deklici in dva fanta, oblečeni v vaške sarafane in srajce).
1. OTROK: O ti, naš modri kralj!
Modri \u200b\u200bprinc!
Čudovit otok je zavit v temo,
Živeti na njej ni bilo lahko.
2. OTROK: Gaji iz dneva v dan venejo,
Rezervoar je poplavljen z blatom.
3. OTROK: Kisel dež bije na strehi,
Pesmi ptic že dolgo ni bilo slišati.
4. OTROK: Vsa živa bitja propadejo.
Kralj! Naš otok izginja !!!
1. JAPONEC: In za njimi zaporedoma
Riba kralju pošlje lok.
ZLATA RIBA: Vse blato vlijejo v morje,
Vse umira od nje.
Če te ne ujamejo,
Torej se boste utopili v odpadkih.
Živeti tukaj je postalo zelo slabo,
Čim prej moramo odpluti od tod.
Zlata ribica zapusti.
KRALJ: Kaj naj naredim, kako naj bom?
Kako ne uničiti otoka?
2. JAPONSKA: In da bi rešili svoj otok,
Odločil sem se, da grem k modrecu!
KRALJ: Dragi, ti si moj modrec,
Končno mi povej
Otok, da ne bi propadel
Kaj naj naredim? Kaj naj naredim?
SAGE: Zaprite vrtalno ploščad!
Tu so zgrajene čistilne naprave.
Omejite ulov rib
Povečajte gozdne površine!
Posadite več dreves
Pazite na smeti
V zrak in vodo
Vedno smo bili čisti!
1. JAPONEC: Ker je bil kralj zelo moder,
Naš otok je ostal čudovit!
2. SKOMOROKH: Zgodba je laž, vendar je v njej namig -
Dobri fantje lekcija!
3. JAPONEC: Leti nad celim planetom:
"Poskrbite za to Zemljo!"
4. JAPONSKI: Kralj vsem ljudem zavpije:
KRALJ: Vsi moramo skrbeti za naravo!
Če ne bomo poskrbeli zanjo,
Sami se bomo uničili!
Scenarij osnovnošolskih počitnic Dan Zemlje
Vodilni - Danes praznujemo rojstni dan Zemlje - našega skupnega doma.
Z vprašanjem otrokom, ki so na odru:
IN. - Povejte nam, kaj je okoli: je vse okoli vas tudi vaš dom?
D. - Vas stoji na reki Eji.
In za reko lahko v daljavi vidite gozd.
Vrtovi in \u200b\u200bpolja se raztezajo do gozda,
Naša Zemlja je zelo lepa!
IN. - Res je, lepa, kje pa je?
D. - V Rusiji je to naša država.
IN. - No, kje je država?
D. - Kot vse države - na našem planetu!
IN. - Kako je ime našemu planetu?
D. - Zemlja!
D. - Govorimo o tem, da je celotna Zemlja naš skupni dom,
Naš prijazen dom, prostoren dom, v njem živimo vsi od rojstva!
IN. - Kakšna je Zemlja?
Otroci:
Predstavitev "Kakšno obliko ima Zemlja?"
IN... - Fantje, kaj mislite, kdo se preobleče 4-krat na leto? (Zemlja)
Pomladna melodija "Oblaki so prispeli"
IN... - Na drevesih so se pravkar pojavili brsti
Mati je novo hčerko izdelala za svojo hčerko,
S svetlimi barvami in modrino
Svojo hčerkico je poimenovala Pomlad.
(Pod besedami gostitelja se sliši fragment "Snowdrop")
IN. - Sonce se je ogrelo in na gozdni otoplitvi so se pojavile prve rože.
- Za vas obstajajo skrivnosti. Ugani jih.
V. - Vse uganke Pomladi so uganele. Bravo fantje! Zdaj se igraj z mano. Na moja vprašanja bi lahko soglasno odgovorili "Lahko" ali "Ne morete":
- Sprehod po poteh v gozdu ... ... (M.)
- Sprehod po travi kjerkoli ... ... (N)
- Izvlecite jih za korenine ... ... (N.)
- In da bi v gozdu zaslišali, vklopite glasbo ... (N.)
- In uničiti mravljišča ... .... (N.)
- Zakaj? (Gozd - domači dom živali in ustvariti doma enake pogoje kot v gozdu, je zelo težko. Živali ne morejo živeti z nami)
IN... - Ko je poleti poklicala svojo drugo hčerko, ji je mati dala veliko sonca.
Vse od jasnega sonca je zacvetelo - to rdeče poletje je prišlo k nam,
Na rosni travi, na travi, na zeleni svileni mravljici.
Poletje prihaja v šolo na vrtovih in v dolinah.
Medvedi jagode in maline ter ribez.
Poletje prihaja k nam s travniki, jih zasipa s cvetjem.
IN. - Ugani uganko:
- Se je rodil v vodi, vendar se v njej le malo zgodi (žaba)
IN. - Mati je občudovala zrele sadeže. Jesen - začela je klicati svojo tretjo hčerko.
Kdo bo uganil uganke?
Rdečelasa žival je skočila z veje na panj. Grizlja barvice. Ste že uganili? To je ...... (veverica) Pojavil se je. veverica. To ni bor, ne božično drevo, čeprav iglice povsod štrlijo. Videti je kot cmok živ, hodi po poti ………… (jež) Pojavil se je. Jež.
Jesen:- poslušaj! Kdo je? (Nastopil. Medved, Zajec, Lark)
IN. - Okrasitev gora in hiš s snegom je mati dala ime svoji najstarejši hčerki - Zima.
Kdo ljubi moj puhast sneg, vzorce na oknu?
Kdo ljubi hitro sankanje? Kdo se me veseli?
Otroci: - Mi, ljubezen, Zimushka, ti, tvoja zmrzal in led,
Pa puhast sneg na vejah in sani ter drsališče.
IN: - Obožujem svojo deželo ... Kako čudno jo je slišati:
Konec koncev, vsak človek ljubi svojo zemljo!
IN. - Naši otroci so pravi poznavalci in ljubitelji narave.
Zastavljanje vprašanj:
Pozimi so se vrabci utišali, postali nagubani, kaj to pomeni? (Sneg bo brez vetra) Kako nam lahko petelin pove, da bo zmrzal? (Če stoji na eni nogi) Poimenujte pravljice, kjer so glavni junaki živali in ptice.
"Izberi pravilen odgovor"
Velika mesta potrebujejo veliko gozdov, za kaj? Za lepoto; 2. ) za čiščenje zraka; 3) za naselitev ptic in živali. Ali raste pred vsemi ostalimi na jasi?
1) breza;2) javor; 3) borov.
Vsi vedo, kako nevaren je avto. Katero drevo bolje absorbira izpušne pline in sprošča kisik?
1) breza; 2) topol; 3. ) lila.
S prisotnostjo katere živali lahko določite čistost rezervoarjev, jezer in rek?
1) že; 2) rak; 3) lignji; 4) žaba.
Grape pokvarijo zemljo. Kako zmanjšati škodo, ki so jo storili?
1) pokrijemo z zemljo; 2) saditi drevesa na pobočjih; 3) jih spremenite v odlagališča.
IN... - Fantje, ali veste, koliko je stara Zemlja? Znanstveniki domnevajo, da naša Zemlja obstaja že 4,5 milijarde let. Od leta 1990 je 22. april razglašen za mednarodni dan Zemlje. Prosim vas, da tukaj opozorite. Vaše risbe imajo vse bogastvo vaše domišljije. Hvala fantje! Vse vaše sanje govorijo o dobri prihodnosti, o čudoviti Zemlji, o prijateljstvu med človekom in naravo. Tu nas združuje ta želja po svetli, prijazni, čudoviti prihodnosti. In to je super.
Toda niti gozdovi niti reke niti jezera niti travniki ne morejo poskrbeti zase. Niti ptice, niti žuželke niti majhne živali se ne morejo zaščititi. Kje začeti? Od najpreprostejših. V gozdu ali na obali smo videli smeti - očistite jih, zakopajte v zemljo, kjer je le mogoče, previdno zažgite, kar gori. Ne lomi vej, kaj šele vrhov mladih dreves. Ne gazite mlade rasti. Ne nosite roke rož s sprehodov. Poskrbite za ptice, mravlje. Prvo, s čimer boste začeli prijateljstvo z naravo, je, da ji ne boste škodovali!
Ali veš to:
- traja več kot 2 leti, da se papir popolnoma razgradi; pločevinke - več kot 90 let; plastična vrečka - stara 200 let; steklo je staro 1000 let.
Preden zavržete smeti, dobro premislite, kakšno škodo ji naredimo s tem.
D. - Naš planet Zemlja je zelo radodaren in bogat:
1. Na Zemlji je ogromna hiša pod modro streho,
V njem živijo sonce, dež in grom, gozd in morje.
2. V njej živijo ptice in rože, veselo zvonjenje potoka,
Vi in vsi vaši prijatelji živite v tej svetli hiši.
3. Kamor koli vodijo ceste, boste vedno v njej.
Ta hiša se imenuje narava domače Zemlje.
4. Poglejte, kako dober je v hiši, v kateri živite!
Deželi, ki je bila draga že od otroštva, pravijo domovina.
Poglejte, kako dobra je dežela, v kateri živite.
Naš planet Zemlja je zelo radodaren in bogat:
Gore, gozdovi in \u200b\u200bpolja - naši dragi otroci so doma!
Poskrbimo za planet, drugega na svetu ni.
Po njej razpršimo oblake in kadimo, ne bomo je dali nikomur v prekršku.
Poskrbeli bomo za ptice, žuželke, živali.
Od tega bomo postali samo prijaznejši.
Vso zemljo bomo okrasili z vrtovi, cvetjem
Takšen planet potrebujemo.
Ta praznik vsebuje: vzgojo ljubezni do domače narave, njene lepote;
oblikovanje razumevanja bistva okoljskih problemov, s katerimi se sooča človeštvo;
oblikovanje ekološke kulture vedenja v okolju, civilna odgovornost za njeno ohranjanje;
izvaja domoljubno vzgojo;
prispeva k vzgoji ljubezni do narave.
Prenesi:
Predogled:
Dopust za 4 "B" razred
Učitelj osnovna šola MBOU SOSH številka 96
Mesto Krasnodar
Namen: ekološka vzgoja študentov.
Naloge:
negovanje ljubezni do domače narave, njene lepote;
oblikovanje razumevanja bistva okoljskih problemov, s katerimi se sooča človeštvo;
oblikovanje ekološke kulture vedenja v okolju, civilna odgovornost za njeno ohranjanje;
izvajati domoljubno vzgojo;
prispevati k vzgoji ljubezni do narave;
Cilji:
Spodbujati ljubezen do narave, spoštovanje do vseh živih bitij;
Pomagajte študentom spoznati svojo moralno odgovornost za usodo svoje domovine;
Oblikujte ekološko kulturo.
Napredek dogodka
I. Organizacijski trenutek.
Zaprite oči, spustite glave, pozorno prisluhnite besedam: »Če zapremo oči, ne bomo videli ničesar. Prej ni bilo nič drugega kot tema. In tako je bilo, dokler se ni pojavila modra peneča kroglica. To je Zemlja. Življenje se začne ... Svet je bleščeče mavričen. In kako pomembno je, da to traja večno "
II. Tema sporočila, cilji lekcije
Koliko lepote v našem svetu
Česar pogosto ne opazimo.
Vse zato, ker se srečujemo vsak dan
Njene poteze so že dolgo znane.
Vemo, da so oblaki čudoviti
Reka, rože, obraz ljubljene matere
In Puškinova leteča vrvica,
In dejstvo, da je človek lep v dejanjih.
Ampak obstaja še ena lepota
To se ne zdi lepo.
Na primer lepota krta.
Krt? - Da, da!
Ali pridna čebela,
Ali kače, žabe in hrošči,
Ali drugi čudni "ljudje".
Ni čudno, da vsa neskončna stoletja
Modra narava jo je izklesala.
Poglejte v obraz katerega koli bitja
In videli boste, kako ima prav!
Kaj je naše razredna ura?
Čemu je namenjena naša predavalnica? (Diapozitiv 2)
III. Glavni del
Planet Zemlja, na katerem živimo, je ogromen in lep. Da pa se bo življenje na njem vedno ohranilo, ga moramo zaščititi, in da ga zaščitimo, moramo ljubiti, in da ljubimo, moramo vedeti. Če želite vedeti veliko o naravi, morate študirati.
Cilj naše lekcije je ugotoviti, kaj morate vedeti, da boste razumeli in rešili Zemljo. (Diapozitiv 3)
Učenec
Obstaja en vrtni planet
Ta prostor je hladen.
Le tu gozdovi povzročajo hrup
Klikanje ptic selivk.
Na njem boste videli samo enega -
Šmarnice v zeleni travi,
In kačji pastirji so ravno tukaj
Presenečeni pogledajo v reko.
Poskrbite za svoj planet
Navsezadnje na svetu ni druge!
Človek veliko vzame od narave, on je njen del. In kako ji plača? (Diapozitiv 4)
Daljnovidni, skrbni ljudje so bili ves čas zaskrbljeni zaradi okoljskih problemov. Torej je Yaroslav Modri \u200b\u200bz zakonom omejil proizvodnjo labodov, bobrov in drugih dragocenih živali.
Odlok Petra I iz leta 1718 je ukazal "heklerjem, ki so sekali hrastov gozd in jih bodo še naprej sekali, pa tudi tistim, ki so ukazali, da jim bodo izrezali nosnice in ušesa, kaznovali z batogi in jih poslali na trdo delo . " Z istim odlokom je Peter I zahteval gradnjo čistilnih naprav v Sankt Peterburgu in vse državljane pozval, naj poskrbijo za čistočo okoli svojih hiš in na ulicah.
V skladu z Odlokom iz leta 1719 o zaščiti rezervoarjev: "... če nekdo oskruni Nevo z odpadki ali drugo odplako, bo obsojen na udarce z bičem ali izgnanstvo v Sibirijo ...".
Že tisočletja se je človeška invazija na naravo širila. Toda zlasti velike spremembe v okolju so se zgodile v dobi znanstvene in tehnološke revolucije. In niso vedno pozitivni.
Znanstveni in tehnološki napredek je ljudem prinašal in še vedno prinaša veliko udobja in udobja. Olajšal je delo, dovolil odhod v vesolje. Nemogoče ga je ustaviti in celo upočasniti, tako kot je nemogoče, da človek neha razmišljati, si drzniti, ustvarjati ... Žal vsi ne razumejo pomena varovanja okolja. Narava je začela pošiljati alarmantne signale, se spreminjati. Storilci teh sprememb so ljudje in tovarne, ki so jih ustvarili, elektrarne, rudniki, promet, pa tudi mesta ...
Izraz "tako kot zrak" ni nastal naključno. Oseba lahko tedne živi brez hrane, dneve brez vode in nekaj minut brez zraka.
V zadnjih 25–30 letih sta promet in industrija iz ozračja vzela več kisika, kot ga je človeštvo porabilo za celoten antropogen, torej 2-3 milijone let. V ozračje se oddajajo žveplo, dušik, cink, kalij in strupene snovi. Na svetu se letno izpusti le 5 milijard ton ogljikovega dioksida, kar lahko privede do segrevanja, delnega taljenja polarnega ledu in dviga gladine Svetovnega oceana. Možne negativne posledice za človeštvo v tem primeru si težko predstavljamo.
Več kot 50 mest v Rusiji ima stopnjo onesnaženosti okolja, ki presega sanitarne standarde.
Problem virov čiste sladke vode postaja vse bolj oster. Stoletja je bilo vse odvrženo v morja in oceane brez kakršnih koli omejitev, vključno z radioaktivnimi odpadki. Številne katastrofe naftnih tankerjev vodijo do smrti rib, rakov, morskih ptic
Gozdove - "pljuča planeta", zanesljive filtre ozračja - posekajo hitreje, kot rastejo. Vsak kubični meter lesa je skoraj pol tone ogljikovega dioksida, absorbiranega iz zraka.
Biologi so že dokazali, da lahko genske informacije, ki jih živa celica posreduje naslednjim generacijam, izkrivijo in motijo \u200b\u200btako imenovani "mutanti". Sem spadajo aktivno sevanje kemične snovi, pesticidi, pesticidi, nekatere kovine.
Na vsakega prebivalca Rusije letno pridobijo približno 42 ton kamnite mase, od tega 13 ton na odlagališča.
Emisije plina in prahu so 0,48 tone.
Emisija ogljikovega dioksida pri zgorevanju fosilnih goriv 3,5 tone.
Izpusti se 184 ton onesnažene vode.
Vsako leto v Rusiji požge od 1 do 7 milijonov hektarjev gozdov, 80% gozdnih požarov povzročijo ljudje.
Tu je vaša naslednja naloga: rešite okoljski problem in odgovorite na telegrame.
1. Katya je za rojstni dan dobila psičko. Končno so se ji uresničile sanje. Tako dolgo je poskušala prepričati mamo, naj kupi psičko ali mucek. In zdaj ima novega prijatelja - psička z imenom "Zvest". Sprva se je Katya igrala z njim, ga hranila, hodila, nato pa je dobila novo govorilno lutko. Katja se je psičke le redko spomnila, in ko je zbolel, je mami rekla: "Bolnemu psu ni mesto v hiši, naj živi na ulici."
Vprašanje: Ali je dekle ravnalo prav?
2. Oleg je stal ob cvetlični postelji in udarjal po glavah rož.
Kaj delaš? Je vprašala starka.
Preganjam čebele, pikajo rože.
Starka se je nasmehnila in mu poklicala fanta in mu nekaj povedala. Po tem je Oleg vrgel vejico in presenečeno skomignil z rameni.
In nisem vedel za to.
Vprašanje: Kaj je starka rekla Olegu?
3. Na ekskurziji v gozd so otroci zagledali sanjsko travo. Gena ga je hotel strgati in prinesti v razred, Ira pa je predlagala, da bi ga izkopali in posadili na šolsko površino. Fantje so se veliko prepirali, vendar se niso odločili, kdo ima prav.
Vprašanje: Kdo od fantov je imel prav?
Odgovor: Nihče, trave spanja ne morete raztrgati, vzeta je pod zaščito, ne morete je niti presaditi, jeseni morate zbrati semena in jih posaditi na ne pretemno mesto.
4. Telegram.
»Smo prvi zeleni in nas za to lomijo. Razbijejo vse, ki jim ni vseeno za gozd. Bojimo se celo, da bomo prvi zacveteli v gozdu. Kaj je dobro? Vseeno ga bodo zlomili. Pomagaj nam! Ko te zlomi, zelo boli. Visoko! Tvoji zeleni prijatelji: vrba, ptičja češnja, gozdna lila. "
Vprašanje: Kakšen odgovor boste poslali na ta telegram? Kakšno pomoč lahko nudite?
Učitelj:
V mesecu aprilu je veliko praznikov.
22. april je bil razglašen za svetovni dan Zemlje. Na ta dan so po naši državi nosili številne kose blaga s podpisi Rusov v zaščito narave. Koščki so sestavljali zastavo Zemlje - dramatičen simbol, ki spodbuja ljudi, da se do narave spoštujejo spoštljivo. To je največja zastava, njena površina je 660m2.
Vajenec 1
22. april - mednarodni dan Zemlje - praznik čiste vode, zemlje in zraka. Dan opominjanja na strašne okoljske katastrofe, dan, ko lahko vsak pomisli, kaj lahko naredi pri reševanju okoljskih problemov in se bori proti brezbrižnosti v sebi.
Zgodovina tega praznika je povezana z imenom prebivalca ameriške celine Johna Mortona. Konec 19. stoletja se je John Morton preselil v puščavsko območje, kjer so osamljena drevesa intenzivno sekali za gradnjo hiš in drva. Morton je predlagal organizacijo dneva urejanja krajine in uvedbo nagrad za tiste, ki sadijo več dreves. Ta dan so imenovali Dan drevesa.
Vajenec 2
V prvem dnevu dreves so prebivalci države posadili približno milijon dreves. Leta 1882 je Nebraska razglasila Dan dreves za uradni praznik. Praznovali so ga na Mortonov rojstni dan, 22. aprila.
Leta 1970 je v akciji, ki so jo poimenovali Dan Zemlje, sodelovalo več kot 20 milijonov ljudi v različnih državah sveta.
Leta 1990 je praznik postal mednaroden, v akciji je sodelovalo 200 milijonov ljudi iz 141 držav.
Dan Zemlje v Rusiji praznujejo od leta 1992.
Učenec.
Pozdravljeni, najine vesele počitnice,
Veličasten praznik - Dan Zemlje.
Skupaj z vami smo danes
Prišli so ga proslaviti.
Učenec.
Otrok 2.
Vsi tukaj vemo, ti in jaz!
Narave ne morete užaliti!
Torej recimo skupaj en, dva, tri,
Odprimo praznik - dan Zemlje.
Učitelj:
Danes praznujemo rojstni dan Zemlje - našega skupnega doma.
Z vprašanjem otrokom, ki so na odru:
Učitelj: - Povej mi, je vse okoli tebe tudi tvoj dom?
D. Krasnodar je bil zgrajen na Kubanu.
In za reko lahko v daljavi vidite gozd.
Vrtovi in \u200b\u200bpolja se raztezajo do gozda,
Kubanska dežela je zelo lepa!
Učitelj:
- Res je, lepa, kje pa je?
D. - Rusija je naša država.
Učitelj:
No, kje je država?
D. - Kot vse države na našem planetu!
Učitelj:
Kako je ime našemu planetu?
D. - Zemlja! Govorimo o tem, da je celotna Zemlja naš skupni dom,
Naš prijazen dom, prostoren dom, v njem živimo vsi od rojstva!
Učitelj:
- Kakšna je Zemlja?
Vajenec 3
Na Zemlji je ogromna hiša pod modro streho,
V njem živijo sonce, dež in grom, gozd in morje.
V njem živijo ptice in rože, veselo zvonjenje potoka,
Vi in vsi vaši prijatelji živite v tej svetli hiši.
Vajenec 4
Kamor koli vodijo ceste, boste vedno v njej.
Ta hiša se imenuje narava domače Zemlje.
Vajenec 5
Poglej, kako dober je, hiša, v kateri živiš!
Deželi, ki je bila draga že od otroštva, pravijo domovina.
Poglejte, kako dobra je dežela, v kateri živite.
(Pesem o naravi)
Vajenec 6
Vsi vemo, ti in jaz!
Narave ne morete užaliti! Recimo torej skupaj en, dva, tri, Odprimo praznik - Dan Zemlje!
Učitelj:
Naša dežela je čudovita. Obkroženi smo z neverjetno naravo. Poleti se lahko sprostimo na rečnem bregu, vdihnemo svež zrak, sprehodimo se po gozdu, nabiramo gobe in jagode. Fantje! Kako se obnašati v gozdu?
Otroški odgovori so zborovski.
Učitelj:
Najpomembneje je, da ne hrupite, da prebivalcev gozda ne prestrašite in ne posegate v njihovo mirno življenje.
Zdaj bomo preverili, kako poznate pravila vedenja v gozdu. Za to se igrajmo z vami"Če pridem v gozd"... Povedala vam bom svoja dejanja, vi pa boste odgovorili, če mi gre dobro, rečemo "da", če je slabo, potem vsi skupaj zavpijemo "ne"!
Če pridem v gozd
In izbrati kamilico? (ne)
Če pojem pito
In zavrzite kos papirja? (ne)
Če pustim kos kruha na konoplji? (Da)
Če vežem vejo, zamenjam klin? (Da)
Če zakurim ogenj, a ga ne bom pogasil? (ne)
Če zamočim in očistim, pozabim (ne)
Če pospravim smeti, ali bom konzervo pokopal? (Da)
Obožujem svojo naravo, pomagam ji! (Da)
Vajenec 7
21. stoletje je stopilo na Zemljo.
Je do sedanje generacije
Prinesel je dovolj razburjenja!
Navsezadnje je prinesel tehnični napredek,
In še veliko drugih čudes!
Vajenec 8
Rastline kadijo v ozračje
Z ogromno črno cevjo
In tovarne odlagajo v reke
Blatni vodni tokovi.
Smeti smetijo na Zemlji,
Ogroža vse živo!
Na nebu brnijo letala
Strašljive jate ptic!
Vajenec 9
Tu se nafta izliva iz cisterne,
V njem bije morska riba!
Kopenska mesta
Avtomobili so preseženi!
Rakete gorijo gorivo
Poletite v neskončne višine.
In otroci umirajo na planetu
Od bomb, ki razstreljujejo hiše!
Vajenec 10
Navsezadnje je na Zemlji vojna!
Kaj se dogaja
Na naši čudoviti Zemlji!
Ali ni čas, da se ustavimo!
Zagrabite vsakogar za glavo!
Za pomoč pokličite človeško znanje,
Vaše samozavedanje?
Vajenec 11
Pohitimo
Rešimo svojo zemljo pred težavami!
Stepe, ne umirajte!
Koruza, polja, pozeleni!
Gozdovi, držite se korenin
Mati dežela!
Rože, cvetijo čudovito!
Vajenec 12
Reke naj tečejo hitro
Prozorno, čisto
Na soncu peneče.
Naj veliki kitovi živijo v morju
Tudi mi jih res potrebujemo!
Delfini se zabavajo in galebi se vrtinčijo
In valovi mirno padajo na obalo!
Učitelj
Bravo, na vse so pravilno odgovorili. Zdaj bodo pred vami nastopili pravljični liki, ki so nekako povezani z naravo. Ponovno vas bodo spomnili na ta pravila.
Otroci se na odru pojavijo v kostumih zajca, lisice, medveda, ježa.
LISICA
Če ste prišli na gozd na sprehod,
Dihajte svež zrak.
Teči, skači in igraj
Samo pozor, ne pozabite
Da v gozdu ne sme hrupiti
Tudi zelo glasno pojte.
Male živali se bodo prestrašile
Pobegnili bodo z gozdnega roba.
ZAJEC:
Ne lomi hrastovih vej
Nikoli ne pozabi
Odstranite smeti iz trave,
Ne bi smeli nabirati cvetja zaman!
Ne streljajte iz frače:
Nisi prišel ubiti!
Naj metulji letijo
Koga ovirajo?
JEŽ
Ni vam treba ujeti vseh tukaj,
Stomp, ploskanje, premagati s palico.
Ste le gost v gozdu.
Tu je lastnik hrast in los.
Poskrbite za njihov mir,
Navsezadnje niso naši sovražniki!
Pomagajte gozdnim živalim
Pripravite jim hranilnike.
MEDVEDEK
In potem katera koli žival
Ne glede na to, ali gre za podlasico ali podlasico,
Gozdni jež, rečne ribe
Recite: "Ti si moj prijatelj! Hvala!"
Učitelj
Hvala ti. Trudili se bomo, da narave ne bomo nikoli žalili. Moramone pozabite, da človek ni uničevalec, temveč prijatelj narave, vrtnar in zdravnik.
Na žalost ta pravila pogosto kršimo. Prav? dajmozdaj bomo skupaj prosili za odpuščanje od narave in si poskušali več tega ne dovolitinapake.
Vsi otroci vstanejo, 1 učenec je v središču pouka
UČENEC 13
Odpusti nam mali hrošč
Tako mravlja kot čebele
Oprosti, vitka topola
In podrta drevesa.
Oprosti nam, ujeta žival
Tako utesnjen si v kletki.
Žal mi je, ker nisem varčeval
In zdaj ste postali tako redki.
UČENEC 14
"Ti poskrbi za nas"
Gledam globus - zemeljski globus
In nenadoma je zavzdihnil, kot da je živ.
In celine mi šepetajo: "Ti poskrbi za nas, poskrbi".
Vznemirjeni nasadi in gozdovi, rosa na travah, kot solza.
In izviri tiho vprašajo: "Ti poskrbi za nas, poskrbi".
Globoka reka je žalostna in izgublja bregove.
Jelen je ustavil svoj tek:
»Bodi človek, človek.
Verjamemo vate - ne laži
Vi poskrbite za nas, poskrbite ".
Gledam globus - zemeljski globus,
Tako ljubka in draga.
In ustnice šepetajo: "Ne bom lagal, rešil vas bom, rešil bom ..."
Ekološka pravljica.
Brez čiste vode ne tam ne sjude.
Vodilni:
Ena preprosta zgodba
Ali morda ne pravljice,
Ali morda ni preprosto
Želimo vam povedati.
Kot so trdile sestre,
Dve različni vodi.
In se tako glasno prepirala
ne znam ga opisati s peresom.
Čista voda:
Brez čiste vode
Ne ptica, ne riba ...
V tebi ni kerozina
Brez umazanije, brez bencina
In vsa tvoja dekleta
Pijavice in žabe.
Vodilni:
In potem se je pojavil fant
In poslušal je nekaj vode,
Dve pohote sestre
Pripravljeni, vsa živa bitja
Okrog, da začnete do dna.
(sestre nagovorijo fanta)
Umazana voda:
Svetloba, Aljošenka, povej mi
Da, sporočite vso resnico:
Kdo je najslajši na svetu
Še toliko lepše in nežnejše?
Imam petrolej
Obstajata nafta in bencin
Obstajajo težke kovine
In drugi minerali.
No, kaj pa ta voda?
Ne more se primerjati z mano:
V njej ni okusa, ni barve,
In na splošno je s pozdravi!
Aljoša:
Zapeljal si me
Izbral sem tebe!
Čista voda:
Če me ne rabiš
In zate nisem pomemben,
Tukaj poskusite prijatelji
Brez mene (listi)
Umazana voda:
Končno se je zgodil čudež:
Tukaj bom plaval sam!
Hodil bom s tabo
In spremljajte povsod.
Naj te operem
In jo bom spravil v red.
Ali boste prijatelji z mano
Dal vam bom, kar želite!
(umije Aljošo, umazanija ostane na obrazu)
Aljoša:
Mama mi je rekla, naj na vrtu zalivam rože
In obrišite liste
In kopeli mucka
In potem je postal popolnoma, popolnoma,
Izgleda kot prašič.
(pojdi v zakulisje, odnesi rožo in mucka)
Alyosha: (pride ven in prinese posušen cvet)
Ne razumem, kaj se je zgodilo?
Zakaj in zakaj,
Kaj če bi se to zgodilo?
Zalil sem ga,
In podrgnil liste,
Kako grozno je!
Umazana voda:
Ne skrbite, ne bodite žalostni
Vse imaš naprej!
Kazali boste čudeže
Tvoji gozdovi se bodo dvignili!
Za zdaj pozabite na to. Kitty Kitty Kitty!
Kje si? Kje si?
Aljoša:
Poslušaj, sladka voda,
Daj mu pijačo.
Hitro ga okopajte
da bo bolj zabavno.
(pojdi za kuliso)
Vodilni:
Cvet jim ni bil dovolj,
Prišli smo do mačke.
Kaj se bo zdaj zgodilo z njim?
Poglej ta vrata?
(Alyosha pride ven in drži okostje mačke)
Aljoša:
Uboga si moja mucka
Bil je umazan kot prašič
In zdaj eno okostje
In tega skoraj ni!
Umazana voda:
Vrzi mi to cviljenje!
Navsezadnje sem tvoj gost.
Bodi prijazen do mene
Dala vam bom vodo za pitje.
Popolnoma drugačni boste
Ni tako kul, kot je zdaj.
(daje Aljoši pijačo)
Vodilni:
No, Alexey se je ujel,
Ubogi bedni bedak!
Aljoša:
Oh, boli, boli želodec!
Kje tu živi zdravnik?
Vodilni:
Lahko ti pomagam.
Odganjaj umazane stran!
Razkril bom svojo skrivnost
"Samo čista voda
Vedno nam pomaga "
Aljoša:
Čista voda!
Umij si obraz hitro.
Kmalu se vrnite k nam
In osrečite vse ljudi.
Saj veste: brez vode
Niti tam niti syudy!
(Vstopi čista voda)
Čista voda:
Jaz sem čista voda
Umila ti bom obraz.
Da bodo tvoje oči zasijale
Da ti bodo lica pordela
Kaj bi se smejala usta,
Kaj bi ugriznil zob
Da bi cvet vzklil
Kaj bi postal zdrav,
Kaj bi mucek zaživel
Kaj bi bil prijatelj z vami.
Vodilni:
Moral iz te zgodbe
Ali morda ne pravljic,
Upamo, da razumete, gospodje!
Do logične rešitve
Prišli smo brez pojma:
Kako vsi potrebujemo
Čista voda!
Učitelj
Težko si je predstavljati deželo brez gozda. Brez dreves. Toda obstajajo ljudje, ki tega ne razumejo ali nočejo razumeti. Pogosto vidim pohabljene kovčke, napise na njih, razne risbe. Tisti "ljubitelji" narave, ki to počnejo, si verjetno niti ne predstavljajo, kakšno škodo povzročajo drevesu in celotnemu gozdu. Navsezadnje je vredno narediti celo drobno rano v lubju drevesa, kot ... "
(Navsezadnje je vredno narediti tudi drobno rano v lubju drevesa, saj bodo tja prišle ture gliv ali se naselile škodljive žuželke. Poleg tega drevo izgubi veliko soka, lahko preprosto oslabi in odmre . "
Fantje v gozdu so videli mravljišče. Zelo jih je zanimalo, kako mravlje gradijo svoje hiše, in odločili so se videti, kaj je notri. Zaradi tega je bilo mravljišče uničeno.
Kaj bi storili v takšni situaciji? Zakaj ne bi uničili mravljišč? (Mravlje so zelo potrebne za gozd. So gozdni urejevalci. Nekateri vlečejo žuželke velikokrat večje od sebe, drugi vlečejo iglice, semenske luske, razne gozdne ostanke. In vse to dvignejo v mravljišče.
Dan za dnem mravlje gradijo svoje domove: gradijo piramidno hišo s poševnim vrhom. Noben dež torej ni strašen: voda se skotali s takšne strehe.
Če pa nekdo premeša mravljišče, je to težava: voda vstopi noter. Kakšno ohišje s tanko streho?! Mravlje nimajo časa, da bi ga hitro obnovili, gnezdo pa v slabem vremenu umre.
Mravljam lahko pomagate tako, da skrbno izravnate piramidno hišo in poravnate streho. Seveda bo to grobo delo, a mravlje bodo ostalo dokončale same.
Vsem čestitamo ob svetovnem dnevu Zemlje!
"Naj bodo le mirni in veseli Dnevi Zemlje za naše čudovito vesoljsko plovilo - planet Zemljo, ki leti in se vrti sredi hladnega vesolja s svojo tako ranljivo življenjsko obremenitvijo ..."
Branje odlomka iz zgodbe M.M. Prišvin.
IV. Povzetek lekcije
Povzemimo najin pogovor. Kaj morate vedeti, da boste razumeli in ohranili Zemljo? (Diapozitiv 8)
Načelo enotnosti - del narave smo
Načelo enotnosti - v naravi smo dragocena vrsta, a ne bolj pomembne od drugih
· Načelo spoštovanja v naravi - vsako živo bitje ima pravico do življenja
Načelo sodelovanja je sodelovanje z naravo in ne njeno osvajanje
Načelo varstva narave - ni vredno človeka, da je vzrok za smrt narave
· "Spoštujte svoje korenine!" - Zemlja lahko obstaja brez nas. In nismo brez nje!
· "Neposredne izkušnje so najboljši učitelj" - ne samo teorija znanja, ampak tudi delo
· "Ljubi svojo deželo!" - preučujte in ljubite naravo svoje dežele, živite v sožitju z njo
Ljubite in skrbite za našo Zemljo, naravo!
Diapozitiv 27:
To je kriv človek!
Diapozitiv 28:
Onesnaževanje zraka s strupenimi emisijami v ozračje povzroča raka, motnje imunskega sistema. To ubije približno tri milijone ljudi na leto. Globalni okoljski problemi Onesnaževanje vode vodi do širjenja malaričnih komarjev, ki vsako leto ubije približno dva milijona ljudi. Več kot milijarda ljudi ima pomanjkanje čiste vode, kljub temu da je 80% vseh nalezljivih bolezni prenašanih z vodo. Onesnaženje in opustošenje tal vodi v dejstvo, da ljudje skupaj s hrano in vodo absorbirajo strupene snovi.
Ne puščajte vklopljenih električnih aparatov, ki jih trenutno ne uporabljate! Hodite čim pogosteje! Ne smeti! Izogibajte se aerosolom! Povejte staršem, naj ne uporabljajo kemičnih gnojil! Kako lahko pomagamo? Sadite drevo, rože! Sodelujte pri čiščenju parkov in gozdov! Upoštevajte pravila vedenja v gozdu! Vključite se v recikliranje - razvrstite smeti!
Otroci so prihodnost!:
Otroci so prihodnost!
Diapozitiv 35:
Ljudje so postali močni kot bogovi in \u200b\u200busoda Zemlje je v njihovih rokah. Toda strašne opekline se potemnijo na globusu ob straneh. Planet smo obvladali že zdavnaj, novo stoletje koraka široko. Na Zemlji ni belih madežev. Lahko črne črniš, človek? V. Orlova
{!LANG-9cbad8aba8d1fd4525f421aae2853720!}
{!LANG-f1ab21defa618ef748b646a8fafe7d67!}
{!LANG-d6ac7e304ee282270c6084b9b6b0308a!}
{!LANG-f1e37bc14ba694894d49a3b5566b36ba!}
{!LANG-e8db150523fb0975d60edbdb5decceb3!} {!LANG-70f93325558781e385a99ce90ecbb4c3!}{!LANG-c70bbf9ef337b2730517de1261cddbbd!}
{!LANG-8357b9cbd5a897f716be064312e143b7!}
{!LANG-dc4a6e0a5185167c976a6b02fa4106be!}
{!LANG-5c0da99efb4953910f665c50975dd9ce!}{!LANG-1d14dcc532c155fb78fb89fddef09b45!}
{!LANG-d6246dcfd59ac967c714b27162c46d09!}
{!LANG-92c905d330e17474689f242cf34127c8!}
{!LANG-1d2bb2255f5d9b4e83a1d764855bf926!}
{!LANG-cbdf7694f86320034fceecb41f78abd7!}
{!LANG-bdae78a5aa2d515321954e6fc6683125!}
{!LANG-4948a8153416de14923e71148a09c1be!}
{!LANG-d01f3f157b6fd07cd5874f9066c50d78!}
{!LANG-c4318b9c193447f229dd0a8664ddb94a!}
{!LANG-811beb2a644eeeb0d28d8d55ce6012ac!}
{!LANG-25f5bffe85006545173bc03a0c55317b!}
{!LANG-d0609ed5c56236bd5ef9054a71f291e2!}
{!LANG-a37a2f74027c87528cf4febbd1cd5788!}
{!LANG-26972d2f9c9286685b6c2a66cd439da6!}
{!LANG-38b3578d721c780514bc2bc2544493a4!}
{!LANG-bdae78a5aa2d515321954e6fc6683125!}
{!LANG-4b937c42b2303c68e28d52abb50c214d!}
{!LANG-c83f374cd026198c33ef5368a18a9509!}
{!LANG-329b348761af5bee5421fb13e29dece1!}
{!LANG-25f5bffe85006545173bc03a0c55317b!}
{!LANG-18d656d12ee8a991e38093e91b91522f!}
{!LANG-390a9122bcd0e811815b928e21b84077!}
{!LANG-0551ce35b216771b5e5d73c369e161ed!}
, {!LANG-e22c8a7eea2d701c2576d26786beef44!}
{!LANG-7de6d7b34f25cf2c3a7f135575eb4638!}
{!LANG-8bb424f684816e1ffb08984ef1099ae1!}
{!LANG-fee731f4b28ab3d6ed2912f61f2a9418!}
{!LANG-c44f3db99cfbc2537ed7f40881f9e621!}
{!LANG-f13619886e7a38cbd4531ca3e005037e!}
{!LANG-79ef4cf8d78b104b95ed3d240793a99f!}
Namen:{!LANG-5855cd54c5dcf0b679f5ecaca75f077b!}
Naloge:
- {!LANG-3ac37e1d7b0702c54c64f964c59c1ab4!}
- {!LANG-0cd7c4a2b1d9c91bcddeadcd71f19e5d!}
- {!LANG-0a6461a66a197b4827359aec11cc8b24!}
{!LANG-f210d0732a07ebfb38e34f8244ab0df4!}{!LANG-04dc4d2111141f75b2224537df1b3e29!}
{!LANG-15b3eb7c7955b19c0090d422f5743f8d!}
{!LANG-990fbbdbb5b05ee07d763d421e0937b9!}
{!LANG-946530e1886d389375c098c0dafd8a6a!}
{!LANG-375ef3b6ae6e8b537a69983417f482cd!}
{!LANG-bd94cb9704ac47e7407920182f124fd2!}
{!LANG-2ef6924c0f0155a7d8a8a57ab636190c!}
{!LANG-eed6feb1049bfe29e0bab73f0f90b043!}
{!LANG-4ecb68694d803b533bf54577fc8a244c!}
{!LANG-d0b1014ff0a4289878ed1dd3a294f91b!}
{!LANG-ae493957246ac99f743342fbf6bd1fbb!}
{!LANG-cb282a03a333e351e41da5a07a609999!}
{!LANG-ef7956ae8645849d725b09abe68d7555!}
{!LANG-693c8c450d2aeea1e830d7733b5f4753!}
{!LANG-b09d23873b07e551e29107dafea7b35e!}
{!LANG-042f2a7a676454aa8a23e8166154a2e7!}{!LANG-b73d846083a3767c22ef67003dcabe67!}
{!LANG-f03a8ba3fd8d15360369380d7ed7216c!}
{!LANG-75f92c54a6f3d1a02202070462dcc288!}
{!LANG-e57526099cf625db96dae9254d3fe7e0!}
{!LANG-88746a7655c4429708e6d83c671b011b!}
{!LANG-8e0dddd008c624cadd551bde4c11bd4f!}
{!LANG-8141e7f84c69f25164d40b169a19122c!}
{!LANG-28d0ba734d2d6b0d6e102d1a7da3945e!}
{!LANG-9ddb9fbb43b51a51d0d32e4ee159dcf2!}{!LANG-83ad3587fe6845e667f8de878a20318b!} {!LANG-b1cf5ea72e1cd77a7bb2b78496da27ff!}!
{!LANG-ca01529cb20385877c5dfb011f868473!}{!LANG-5da2a3bc5c21078515c76aa2a9bd43e1!}
{!LANG-ba81605f46b03668170f5bc5a6792ef2!}
{!LANG-990fbbdbb5b05ee07d763d421e0937b9!}{!LANG-44301c27c647bc565633207840b531bc!} {!LANG-7b1d27a17bf2e5c5c552128541bfdbba!}
{!LANG-41c4cab8ceab742d4986a53f96d10d77!}{!LANG-b3b46788095da52e8667bbbd3c7bd9be!}
{!LANG-c736441d2d8e392f4375857a2bc125ce!}
{!LANG-1745690090ce43069c79cabd0c4949db!}
{!LANG-38fd8b7af13fc9d9fc438a347ba989e5!}
{!LANG-0ff496fef52da2a31b24d89133e53f45!}
{!LANG-017552d5533c7a45b18533d73ffad0ca!}
{!LANG-a1317c2459c57eae391b6438195b06c9!}{!LANG-2b4df785222c120995edb875bf4a2e04!}
{!LANG-8a9fa12b078d54aa89d1f4d9874300c1!}
{!LANG-b2bea10207cff04de91033c24571ae96!}
{!LANG-f0a5806e8eaa27b818e721163bf93701!}
{!LANG-b5aa864e3ad0844c0f10d78c11c33b58!}
{!LANG-18dcb0e7ec3f08b9f9867f2c6b77f5f6!}{!LANG-98fc71a0d88c811044ed009f401d3143!}
- {!LANG-cc945b181e2a338078294db94b483e00!}
- {!LANG-23d4d6bc347d4a79b8151d21efe72e14!}
- {!LANG-aaa57b248edd89585cec0b4801c70f36!}
{!LANG-8b121ee78d90be0cd70710cb63c90c48!}
{!LANG-ba00a4aa220e3233b394b6b03abe2c9a!}
{!LANG-32abef472da9271de46b4f5aaea370c0!}
{!LANG-3e298ce6c41abc24a8c74e6ce4103a0a!}
{!LANG-a37bfbbe70e2c357fd288b720c69f0d9!}
{!LANG-0024793f3a3d9f1a0c2f1a26f3c248ad!}
{!LANG-6495a2ef0eb88349e3539f925e3f5a4d!}
{!LANG-5c5170322bd895b8895ae3321109f837!}
{!LANG-4d0b66386f7f0b695a86a140a66617f2!}
{!LANG-b84b4f5b8cdd832201291908a4dfa26f!}
{!LANG-a79d458a0b4b06b0b93ed958b4364cfc!}{!LANG-899f6e4cd54a5bc52fbf0ea777170169!}
{!LANG-cb282a03a333e351e41da5a07a609999!}{!LANG-b318388e583582400d9ed60b533b01c6!} {!LANG-882729cc518fa218551d69d12d2dc168!}
{!LANG-ef71f7e077fdb0e33157b78381bf6ac8!}
{!LANG-f9e39060026a56601653b0f45ae3cd2d!}
{!LANG-0e48d9c8a01a613415919c00c177b80e!}
{!LANG-ee6309e4459067353eec3bf0dd6c747b!}
{!LANG-57bbd7353450f464934076e13746241c!}
{!LANG-8258f84d894c4307ae2743088e330a18!}
{!LANG-e19f1c62fa6835011e96c6ec38b86d2d!}
{!LANG-e95b9038b07970171d5748710656f7af!}
{!LANG-d0f3770b7177bd7670073c97076526cb!}
{!LANG-b43962743751da5dd67841f5fc21a8ee!}
{!LANG-142f2cec4b773524c0a957290877da3d!}
{!LANG-2e5e8bf02f5a1129e5f7df051583b419!}
{!LANG-9f140833d108b9c04d1b74514e5b328c!}
{!LANG-c1fcfc31b1640f8540e81e7bd8ef521e!}
{!LANG-69d678fcc527cc4df9267e69bb81a535!}
{!LANG-54c9e2f5c2ef54a0997963c04d3d13db!}
{!LANG-2824fd809d481feb8ece851c83c92499!}{!LANG-d07bf41f42d552e0a925b55c82614752!}
{!LANG-b73f106ee26ed23bfef299af0d9e35f6!}
{!LANG-316c96434da0ab8c4cda4462de929672!}
{!LANG-9d52efa91fb053b7c5de7d7f1dc6e369!}
{!LANG-0ce808f103a93657212c77a8b19fabbe!}
{!LANG-a657e992969850270acd3b12609cf123!}
{!LANG-cb282a03a333e351e41da5a07a609999!}
{!LANG-d63b94a0100a8c70a41f9061012e36d8!}
{!LANG-8d73192b302cba62dcd16670201bfc84!}
{!LANG-ba0ca7f79c3bd452a35ad3c620d6ec79!}
{!LANG-271f77e5abefc734e65ad072f8deb7ea!}
{!LANG-8246fd0e4a2855e12a921b54247b9c51!}
{!LANG-ef71f7e077fdb0e33157b78381bf6ac8!}
{!LANG-bcce525b4abf3d9f93f6d1232c623f7d!} {!LANG-bedf6e84564e1bbfc38fda2895a3bc5c!} {!LANG-b20edda9099fa4aa663b5936beac4aa3!}
{!LANG-c1d2b189140148d69d7c9912510fc77d!}{!LANG-4e611ca62a143d8cb62d2f5860898182!}
{!LANG-f6a0579b7c9ff9d2d13e6f3f1c40576e!}
{!LANG-91e2b6bd256fe62158d54febc3443d9d!}
{!LANG-c30be0e93e894c388eefc4de4ca80b7b!} {!LANG-74fd913b53152c366c0e08ba37710f76!}
